雜誌簡介
 
《人本教育札記》自一九八九年七月創刊以來，已堂堂邁入第二○年。身為教育人文刊物，該刊深受台灣關心教育改造及社會變革的人士所讚譽。該刊內容深入淺出，極適合初階父母閱讀，無論是改進孩子的學習適應，或是充實本身對於教育方面的理解與批判，都可以得到最多元的識野。
 
在一片教育改革的聲 浪中，您是不是也不斷探索，怎麼給下一代更好的教育？身為父母、身為教師，又可以如何充實自己？進步的源頭，來自不斷的思索與釐清，《人本教育札記》是國 內第一本為家長及關心教育者所編寫的專業教育月刊，提供您看教育的不同角度，更是您教養孩子不可或缺的參考用書。

• 【人本論壇】動輒得咎，草木皆兵──真的嗎？(第2頁)
• 【編輯手記】情緒是絢爛的彩虹，還是打翻的調色盤？(第8頁)
• 【我們的台灣】(第10頁)
  • 主編的話(第10頁)
  • 自由之翼：台灣的賞鳥步道(第11頁)
  • 叭噗古早味情懷及其二三事(第18頁)
  • 仲夏夜空中的台灣歷史星辰(第22頁)
  • 【台灣與世界讀書會】—《晶片戰爭》(第27頁)
• 【時事與觀點】(第30頁)
  • 主編的話(第30頁)
  • 共同的底線(第31頁)
  • 《克里姆林宮的餐桌》背後──那個曾經無法和父親說話的波蘭作家(第35頁)
• 【小艾心宇宙】(第42頁)
  • 主編的話(第42頁)
  • 情緒星團／晴時多雲偶陣雨──情緒是絢爛的彩虹，還是打翻的調色盤？(第43頁)
  • 疑問星雲／情緒Q&A(第50頁)
  • 故事小行星帶／被封印的情緒──《杏仁》中被診斷為述情障礙的少年(第54頁)
【李佳燕專欄】女人往平等尊重的路上，撒滿血淚汗(第58頁)
【張玫專欄】長大，還是變老？(第64頁)
【打鼓打傘不打小孩】從兒童權利公約的精神到民法1085條的距離(第66頁)
【萬千視野照見兒童性侵】虛假的道歉，比不道歉更可惡(第72頁)
【教育觀測站】臺灣學術倫理問題的診斷與處方(第82頁)
【人是怎麼學會的】因為養狗，我們學會生活(第86頁)
【教學要讓人有感】當大學生遇見小學生(第92頁)
【沒有歧視的日子】「 壞人」的一百張臉(第100頁)
【人本頻道】(第105頁)
• 人本出版品訂購單(第105頁)
• 人本之友捐款單(第106頁)
• 活動看板(第107頁)
• 讀者回函(第111頁)