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  • 科技報導 [第503期]:當生成式AI走入教育現場, 對學生將帶來危機或轉機?
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  • 並列題名:SciTech reports
  • 作者: 科技報導
  • 出版社:科技報導雜誌社
  • 出版年:2023.11
  • 格式:PDF,JPG
  • 附註:月刊
租期7天 今日租書可閱讀至2024-07-23

本期內容簡介

當生成式AI走入教育現場,對學生將帶來危機或轉機?

ChatGPT於去(2022)年底問世,這類文字生成的大型語言模型(large language models, LLM)對人文社會領域的各個層面都帶來新的影響。儘管目前生成式AI的應用仍有諸多限制,但它具有的無窮潛力依舊可以使人文社會領域產生許多新突破。生成式AI如何應用於課程、教育現場?應用時有哪些需注意的地方?(2版)

雜誌簡介

《科學月刊》的姊妹刊物《科技報導》(SciTech Reports),系周成功於1981年10月創辦,每月15日發刊,內容以報導與評論為主。

  • 焦點話題 人文社會領域如何利用AI協助教學?開發人社課程專用的指令集(第2頁)
  • 資訊生活 讓大眾取用政府資助的研究成果 美國與臺灣新近的發展(第9頁)
  • 生醫資訊 另類實驗動物選項:利用臺灣獼猴進行醫學研究?(第12頁)
  • 懷念科月人(第16頁)
    • 與《科學月刊》共苦同甘的江建勳(第16頁)
    • 悠遊生物奧祕與人文影像的科普人(第18頁)
  • 書適圈 從一場悲劇中誕生的FDA藥物法規《藥物獵人》(第20頁)
  • 動態時報(第25頁)
    • 解開人類大腦的奧祕:歷史上最大的大腦細胞地圖(第25頁)
    • 二氧化碳轉化率達100%!中山大學研發能以奈米結構減碳的光觸媒(第27頁)
紙本書 NT$ 100
單本電子書
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