雜誌簡介

《師友月刊》從民國56年以「做中學．做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始，迄今三十九年，從未中斷，一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來，師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章，凡與教育相關議題：如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等，實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。

師友月刊自民國86年起，進行月刊及出版品數位化，以供典藏保存及利用，因應網路經濟時代的來臨，在民國95年7月委託凌網科技進行加值營運，建置 『師友數位服務網』，收錄歷年來師友月刊社編輯之師友月刊、教育類圖書；提供24小時即時「線上查詢」、「線上閱讀、列印」等服務。

未來，將持續進行月刊及圖書的數位化，不斷擴充資料庫之內容、增進系統之各項服務功能、加強宣傳利用與推廣，進而促進學術交流、減少資訊落差。

• 教育探索　誰教你不要念博士(第i頁)
• 封面話題(第6頁)
  • 教室裡沒有客人(第6頁)
  • 教和學的不變量與可變量(第8頁)
  • 翻轉教學在人權教育的實踐(第15頁)
  • 漂鳥計畫　學生主辦校外教學(第21頁)
  • 看見～Kid's Rights(第28頁)
  • 翻轉教學2.0—未來教室“SWEET Q”(第35頁)
  • 遇見～教與學的不變量(第40頁)
• 教育觀察站(第44頁)
  • 市場導向的教育(第44頁)
  • 美國教師永續專業發展計畫(第49頁)
  • 教學領導教師培訓新風景(第52頁)
  • 我願意！(第54頁)
  • 謝謝．希望(第58頁)
  • 什麼苦都不怕的孩子！(第63頁)
  • 揭開監獄的神秘面紗(第66頁)
  • 小校兼任輔導教師難尋(第71頁)
  • 美感不美感？(第73頁)
  • 招收陸生對臺灣高等教育發展的影響(第75頁)
• 考用天地　103學年度國立高級中學校長遴選試題解析（下）(第79頁)
• 高手出招(第85頁)
  • 教育家部落格　人物故事(第85頁)
  • 與雁同行　潛能開發教師專業學習社群實務分享(第88頁)
  • 水火箭，升空！(第91頁)
  • 仰光慶福宮(第93頁)
  • 尋找寶島的美好時代(第97頁)
書與電影的對話　當我年輕時(第102頁)
編輯隨筆　相遇(第111頁)