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人力資源管理
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- 作者： 黃英忠, 吳復新, 趙必孝合著
- 出版社：國立空中大學
- 出版年：2005
- 集叢名：公共行政學系叢書
- ISBN：9789576616785
- 格式：PDF,JPG
- 書籍難度(SR)：841 SR值是什麼？
- 適讀年齡：高於十二年級
- 附註：2024年8月第二版12刷 國立空中大學用書
租期14天
今日租書可閱讀至2024-09-28
描述了當代人力資源管理的理論與實務，在內容方面包含了三大主題，首先是任何管理者都需要知道的「策略篇」，接著是人力資源管理執行者應該熟悉的「功能篇」，以及針對進一步學習者的「精英成長篇」；各主題皆獨立成篇，因此讀者或是教師都可以依據個人需求，決定學習與授課的先後順序。
- 第一章 人力資源管理的內涵與重要性(第1頁)
- 第一節 人力資源管理的內涵(第3頁)
- 第二節 人力資源管理的重要性與目標(第9頁)
- 第三節 人力資源管理的策略與系統(第13頁)
- 第二章 人力資源管理部門的組織與功能(第23頁)
- 第一節 人力資源管理部門的組織與運作(第25頁)
- 第二節 人力資源管理部門的功能與角色(第32頁)
- 第三章 人力資源規劃(第41頁)
- 第一節 人力資源規劃的意義、目的與過程(第44頁)
- 第二節 人力需求的預測(第47頁)
- 第三節 人力供給的分析(第54頁)
- 第四節 人力計畫的擬定與實施(第58頁)
- 第四章 工作分析(第65頁)
- 第一節 工作分析的意義與功用(第67頁)
- 第二節 工作分析的方法(第71頁)
- 第三節 工作說明書與工作規範(第79頁)
- 第五章 招募、甄選與配置(第89頁)
- 第一節 招募(第91頁)
- 第二節 甄選(第94頁)
- 第三節 配置(第99頁)
- 第六章 教育訓練(第105頁)
- 第一節 教育訓練的本質(第107頁)
- 第二節 教育訓練的需求分析(第109頁)
- 第三節 教育訓練的計畫(第112頁)
- 第四節 教育訓練的實施(第113頁)
- 第五節 教育訓練的評估(第120頁)
- 第七章 績效考核(第129頁)
- 第一節 績效考核的本質(第131頁)
- 第二節 績效考核的方式(第134頁)
- 第三節 績效考核實施上的問題(第143頁)
- 第八章 薪資管理(第149頁)
- 第一節 薪資管理的本質(第151頁)
- 第二節 薪資制度(第153頁)
- 第三節 薪資政策(第163頁)
- 第九章 人力資本與組織能力(第171頁)
- 第一節 組織核心能力(第173頁)
- 第二節 增進組織能力的人力資源系統(第179頁)
- 第三節 人力資本的基本概念(第183頁)
- 第四節 人力資本指標(第187頁)
- 第十章 人力資源多樣化管理(第199頁)
- 第一節 外籍勞工的人力資源管理(第201頁)
- 第二節 女性人力資源管理(第205頁)
- 第三節 身心障礙者之職務再設計(第210頁)
- 第四節 高齡人力之職務再設計(第218頁)
- 第十一章 國際人力資源管理(第229頁)
- 第一節 全球人力資源發展(第231頁)
- 第二節 文化差異與人力資源管理(第234頁)
- 第三節 國際策略性人力資源管理(第239頁)
- 第四節 駐外支援系統(第247頁)
- 第十二章 人力資源的革新性發展(第261頁)
- 第一節 全面品質導向的人力資源管理(第263頁)
- 第二節 組織學習導向的人力資源管理(第268頁)
- 第三節 革新性人力資源管理制度(第276頁)
- 第四節 內部行銷導向的人力資源管理(第282頁)
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