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內容簡介
二○一六年歲末,國立臺灣戲曲學院華語文中心偕同臺北市立大學人文藝術學院、中國語文學系、中國語文學會、中國修辭學會、中華文化教育學會、中華文明發展協會等單位,假臺北市立大學音樂館音樂廳,舉辦「修辭批評與華語文教學學術研討會」。
蒙兩岸相關領域的良師益友共襄盛舉,於會中合計發表優秀論文二十四篇。會後再經由專家委員審查,取其中十二篇,匯集成冊,渠成《閱讀理解與修辭批評》一書。在閱讀視角下,從傳統修辭學解構文本,至現代修辭學的轉向應用,並深入文本的多層次理解,本書包羅眾多研究成果,期能開展並延伸修辭研究與閱讀學習之視界。
- 編序 ········ 楊曉菁(第iv頁)
- 論「懸疑性」包裹下《解憂雜貨店》的創作 ········· 丁美雪(第1頁)
- 格式塔視域下的蘇軾詩歌修辭表現 ·········· 徐長安(第25頁)
- 鄭板橋詩歌語言風格探析 ········ 郭妍伶、楊雁婷(第55頁)
- 吳錦發〈放鷹〉、〈靜默的河川〉、〈燕鳴的街道〉語言風格初探 ·········· 謝惠雯(第77頁)
- 自我抉擇的存在 —〈我愛黑眼珠〉水意象探析 ········ 高麗敏(第103頁)
- 修辭教學在語境建構課程裡之運用 — 以國際文憑組織 IBDP 中文 A 語言與文學課程為例 ········ 蕭士軒(第127頁)
- 探究式教學法融入經典閱讀教學 — 以蕭蕭〈仲尼回頭〉為例 ······· 謝淑熙(第159頁)
- 試談「審美意象」中「譬喻法」在篇章的運用 — 以國中範文為例 ········ 劉崇義(第183頁)
- 流行歌同曲異詞運用修辭營造性別與氛圍之分析 ········ 林宏達、何淑蘋(第205頁)
- 「解碼」策略的穿透與應用 — 以《文心雕龍》創作論為視域 ······· 楊曉菁(第239頁)
- 對話與獨白交織的空間 — 以巴赫金美學觀點為起始閱讀幾米《我的世界都是你》········ 陳宜政(第277頁)
- 《白蛇傳.遊湖借傘》戲詞的修辭探究 ······· 馬薇茜(第333頁)
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