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  • 教孩子說話從零歲起
  • 點閱:14
  • 作者: 潘穎文著 , 李亞娜繪
  • 出版社:新雅文化出版 香港聯合書刊物流發行
  • 出版年:2017[民106]
  • ISBN:9789620868566
  • 格式:PDF
租期14天 今日租書可閱讀至2021-12-19

內容簡介
 
爸媽,你知道嗎?從孩子發出「呱呱」的哭聲起,他就開始了語言學習──發聲。教孩子說話從零歲起,但是別擔心,你不必騰出額外時間教孩子說話,也不必報讀什麼特別的課程。本書作者已為你準備好了。
 
本書作者既是言語治療師,又是兩個孩子的媽媽,她把專業知識透過經驗實踐,為爸媽整理了一套培育孩子語言能力的方法,讓你能掌握在日常生活中培養孩子說話的技巧,並將這些技巧融入在與孩子的日常互動中,減輕教養上的壓力。

 
本書按孩子的語言發展階段,分成四大章節:初生至九個月的「語前階段」 、九個月至一歲半的「單詞階段」、一歲半至三歲的「句子階段」和三歲至六歲的「複句階段」,清楚列出各階段的教養重點,以及切實可行的方法,讓爸媽可輕鬆地成為自己孩子的第一位語言老師。


  • ● 推薦序:羅頌華博士(第2頁)
  • ● 自序(第4頁)
  • ● 認識孩子的語言發展里程(第8頁)
  • 第一章 語前階段 ─ 初生至九個月(第13頁)
    • 1.1 早期照顧者對孩子的語言發展有什麼影響?(第14頁)
    • 1.2 雙語環境會影響孩子的語言發展嗎?(第17頁)
    • 1.3 母乳餵哺對孩子的語言發展有什麼好處?(第20頁)
    • 1.4 怎樣鼓勵孩子學習發聲?(第23頁)
    • 1.5 模仿能力對學習說話的重要性(第26頁)
    • 1.6 怎樣透過互動遊戲讓孩子學習輪流作轉?(第29頁)
    • 1.7 為什麼要先讓孩子學習用手勢表達而不直接學習說話?(第32頁)
    • 1.8 這麼小的孩子需要看書嗎?(第35頁)
    • 1.9 父母跟孩子說「BB 話」有害嗎?(第38頁)
    • 1.10 為何父母在培養孩子溝通時要學習「等待」?(第41頁)
  • 第二章 單詞階段 ─ 九個月至一歲半(第45頁)
    • 2.1 孩子明白父母的說話內容嗎?(第46頁)
    • 2.2 小心「閃卡教學法」(第49頁)
    • 2.3 就地取材教孩子說單詞(第52頁)
    • 2.4 怎樣回應孩子的「BB 話」呢?(第55頁)
    • 2.5 孩子只會模仿說話,不會自發地運用語言,怎麼辦?(第58頁)
    • 2.6 怎樣加強孩子主動溝通的能力?(第60頁)
    • 2.7 為孩子挑選有利語言發展的玩具(第63頁)
    • 2.8 孩子要上 Playgroup 嗎?(第67頁)
    • 2.9 怎樣利用圖書作語言訓練?(第70頁)
    • 2.10 「唱兒歌,學說話」的方法(第73頁)
  • 第三章 句子階段 ─ 一歲半至三歲(第77頁)
    • 3.1 孩子應該上全日制還是半日制學校呢?(第78頁)
    • 3.2 孩子在面試時不肯說話,怎麼辦?(第81頁)
    • 3.3 孩子還只會「咿咿呀呀」,他有語言障礙嗎?(第84頁)
    • 3.4 在家中也可以進行的口肌訓練 ─ 食物篇(第87頁)
    • 3.5 在家中也可以進行的口肌訓練 ─ 玩樂篇(第90頁)
    • 3.6 怎樣協助孩子從說單詞到說句子?(第93頁)
    • 3.7 怎樣協助孩子豐富詞彙量?(第96頁)
    • 3.8 怎樣培養愛發問的孩子?(第99頁)
    • 3.9 怎樣為孩子選擇圖書?(第102頁)
  • 第四章 複句階段 ─ 三歲至六歲(第107頁)
    • 4.1 怎樣使孩子明白並聽從指示?(第108頁)
    • 4.2 怎樣讓孩子愛上分享生活經歷?(第111頁)
    • 4.3 培養孩子恰當地表達情緒(第114頁)
    • 4.4 我的孩子是「痴脷筋」嗎?(第117頁)
    • 4.5 我的孩子有口吃嗎?(第121頁)
    • 4.6 為何孩子的聲音變得沙啞?(第124頁)
    • 4.7 讓孩子解釋事物的因果關係,以增強觀察力和分析力(第128頁)
    • 4.8 為什麼讓孩子說故事這麼重要?(第130頁)
    • 4.9 怎樣將平板電腦和手機變成教育工具而非危險品呢?(第133頁)
    • 4.10 怎樣為孩子升讀小學做準備?(第136頁)
  • ● 附錄一:幼兒口腔機能發展里程及教養重點(第139頁)
  • ● 附錄二:幼兒語音發展里程──廣東話語音發展簡表(第142頁)
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單本電子書
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