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  • 榮譽物理:寫給未來科學家和工程師的高中物理學教程, 力學
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  • 作者: 陸天明編著
  • 出版社:東南大學出版社
  • 出版年:2016
  • 集叢名:全纳教育丛书
  • ISBN:9787564167868
  • 格式:JPG
  • 附註:簡體字版
  • 系列書: 榮譽物理,本系列共3本
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內容簡介
 
陸天明編的《榮譽物理——力學(寫給未來科學家和工程師的高中物理學教程第2版)》是為那些在中學階段就顯現出理科特長,並對物理特別感興趣,立志以後當科學家或工程師的學生而設計的,其中包含了不少大學物理的內容,當然也包含了當前高中物理競賽考綱所要求的全部內容。所以,本教材既可以用作物理競賽的教材,也可以用作大學自主招生考試用的教材。本書配了大量的例題和習題。每節內容後有強化訓練,每章後設置了能力提升訓練,書中有不少題目對學生的能力要求*高。通過本教材的教學,讀者會對整個物理學有一個相對全面而系統的認識,不僅使得學生獲得了物理知識、物理思想和物理方法,提高學生的分析和解決問題的能力,而且可以培養學習物理的興趣和百折不撓的探究精神,進而體驗物理學的理性之美。本書從力學全面系統地針對物理競賽和自主招生的要求闡述知識概念,提煉經典題型,增加讀者的知識面和對考試題型的訓練。目的是促進中學生提高學習物理的主動性和興趣,改進學習方法,增強學習能力;促進學校開展多樣化的物理課外活動,活躍學習空氣;發現具有突出才能的青少年,以便好好地對他們進行培養。

作者簡介
 
陸天明,男,祖籍江蘇六合,南京師範大學物理教育研究所兼職研究員,南京市物理學科教學帶頭人,南京師範大學物理奧林匹集訓隊主教練,《物理之友》編委,南京物理學會理事,南京市名師課堂主講,南京師範大學附屬中學江寧分校教研部副主任兼高中物理教研組長和物理奧林匹總教練。主持承擔多項重量、省級課題研究工作,其中兩項研究成果被江蘇省教育廳評為“江蘇省基礎教育教學成果獎”二等獎。參與編寫並正式出版《為學生的個性發展奠基》《從課程到課堂》《清澈的思維》等教育教學專著和教材10余部。在《現代中小學教育》《物理教師》等刊物發表學術論文30余篇。

  • 第一章 力和物体的平衡(第1頁)
    • § 1. 1 力的概念和运算(第1頁)
    • § 1. 2 共点力作用下物休的平衡(第12頁)
    • § 1. 3 有固定转动轴物体的平衡(第22頁)
    • § 1. 4 一般物体的平衡(第27頁)
    • § 1. 5 平衡的稳定性(第37頁)
    • § 1. 6 流休静力学(第46頁)
    • § 1. 7 本章总结与能力提升训练(第53頁)
  • 第二章 运动学(第64頁)
    • § 2. 1 质点运动学的描述(第64頁)
    • § 2. 2 运动的合成与分解(第74頁)
    • § 2 3 圆周运动(第85頁)
    • § 2. 4 质点系和刚体的运动(第93頁)
    • § 2. 5 相关速度(第102頁)
    • § 2. 6 本章总结与能力提升训练(第109頁)
  • 第三章 运动定律(第115頁)
    • § 3. 1 牛顿定律(第115頁)
    • § 3. 2 牛顿定律与曲线运动(第123頁)
    • § 3. 3 惯性力(第129頁)
    • § 3. 4 牛顿第二定律在质点系中的应用(第135頁)
    • § 3. 5 天体的运动(第141頁)
    • § 3. 6 本章总结与能力提升训练(第148頁)
  • 第四章 功和能(第157頁)
    • § 4. 1 功和功率(第157頁)
    • § 4. 2 动能定理(第161頁)
    • § 4. 3 机械能(第171頁)
    • § 4. 4 天体的运动与能量(第182頁)
    • § 4. 5 本章总结与能力提升训练(第190頁)
  • 第五章 冲量与动量(第200頁)
    • § 5. 1 动量定理(第200頁)
    • § 5. 2 动量守恒定律(第207頁)
    • § 5. 3 角动量(第215頁)
    • § 5. 4 碰撞(第224頁)
    • § 5. 5 本章总结与能力提升訓练(第233頁)
  • 第六章 机械振动和机械波(第248頁)
    • § 6. 1 简谐运动(第248頁)
    • § 6. 2 弹簧振子和单摆(第256頁)
    • § 6. 3 振动能星与共振(第263頁)
    • § 6. 4 机械波(第273頁)
    • § 6. 5 本章总结与能力提升训练(第290頁)
  • 后记(第300頁)
紙本書 NT$ 288
單本電子書
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