薛清江

臺灣省雲林縣人，1970年生，南台科技大學通識教育中心助理教授。2004年畢業於東海大學哲學研究所博士班，學術專長為倫理學、道德推理、政治哲學、當代思潮、哲學與人生。

長期投入並熱愛通識教學，多次榮獲教育部顧問室通識改進計畫補助，共有三門課程獲評為績優：電影與道德推理（961）、政治哲學與當代思潮（962）、哲學與人生（971）。97學年度更榮獲全國傑出通識教育教師獎。

• 序言(第3頁)
• 一 導論：人生、繞路與哲學(第9頁)
  • （一）生命地圖(第9頁)
  • （二）人生的十字路口(第15頁)
  • （三）繞路、人生與哲學(第20頁)
  • （四）本書的架構及內容簡介(第25頁)
• 二 哲學是什麼？(第29頁)
  • （一）一個不容易回答的問題(第29頁)
  • （二）哲學是愛智之學(第32頁)
  • （三）哲學的特質：從蘇格拉底之死與洞穴之喻來看(第34頁)
  • （四）哲學的思維方式：辯證法、論證與邏輯(第41頁)
  • （五）哲學的功用(第52頁)
• 三 認識你自己(第59頁)
  • （一）「你自己」是誰？(第60頁)
  • （二）人的個性將左右幸福的方向(第63頁)
  • （三）認識．倫理．改變(第73頁)
  • （四）他人就是地獄(第77頁)
• 四 洞悉生命的無常與死亡(第85頁)
  • （一）生死事大，無常迅速(第86頁)
  • （二）墮胎──激情過後的道德抉擇(第90頁)
  • （三）安樂死──生命的意義與品質(第100頁)
  • （四）人生如借(第109頁)
五 為什麼要遵守法律規則？(第113頁)
• （一）人性的自私與合作的可能(第114頁)
• （二）法律的積極目的及其合法正當性(第120頁)
• （三）誰來管理這些管理者？──以電影《誰殺了甘迺迪？》（JFK）為討論重心(第125頁)
• （四）政治權力與公民責任(第132頁)
六 誰在控制我們？(第137頁)
• （一）自由的層次(第138頁)
• （二）權力的定義：自由與控制(第142頁)
• （三）權力的類型、來源、辯證(第144頁)
七 藝術與人生(第155頁)
• （一）美學、美感與人生(第156頁)
• （二）美感與心靈感應力(第161頁)
• （三）藝術的功能(第164頁)
八 宗教與人生(第171頁)
• （一）文明衝突與宗教信仰的構成要素(第172頁)
• （二）宗教哲學與靈魂不滅(第177頁)
• （三）宗教經驗與生命終極意義的追問(第182頁)
九 延伸閱讀：從電影看人生的困境、抉擇與堅持(第189頁)
• （一）「恐懼」與「希望」──電影《刺激一九九五》與人生困境(第189頁)
• （二）生命中的「可見」與「不可見」──談電影《海上鋼琴師》中的抉擇(第195頁)
• （三）生命有一部份叫「堅持」──從紀錄片《翻滾吧！男孩》談起(第199頁)