本期內容簡介
美感教育
「美感教育」是培育美感素養的實踐作為;美感素養乃透過生活美學的省思,豐富美感體驗,培養對美善的人事物,進行賞析、建構與分享的態度、能力。配合教育部推動之「美感教育計畫中長程計畫—第二期五年計畫(108-112年)」提升學生美感素養、營造美感環境、增進美學前瞻能力。
- 說教育.話教育 美感即生活(第i頁)
- 焦點話題(第5頁)
- 推動美感藝術的搖籃 國立臺灣藝術教育館(第5頁)
- 美角:生活中的每一課(第11頁)
- 從道德教育教材 談小學美感教育之培育(第17頁)
- 幼兒園實施美感教育 困境與曙光(第22頁)
- 美有感覺,傾聽你心(第27頁)
- 教育觀察站(第31頁)
- 十二年國教課程綱要 與教師法修訂的關聯性(第31頁)
- 108課綱閱讀素養新趨向(第36頁)
- 新課綱實施下 高中多元選修適性探索(第41頁)
- 108課綱下偏鄉學校面臨的挑戰(第45頁)
- AI知多少! 工業先進國家運用AI於K-12教學(第49頁)
- 私校教師退休權益 停!看!聽!(第55頁)
- 從學校本位課程定義 解析教師應具備的能力(第60頁)
- 理財教育讓孩子一生受益(第66頁)
- 教學萬花筒(第72頁)
- 退而不休 樂而忘憂(第72頁)
- 另類的教室風景 實踐DFC之路(第77頁)
- 行動愛地球 節能減碳服務學習(第81頁)
- 咱糧學堂 食農教育推動經驗與借鏡(第86頁)
- 珍隘傳情(第90頁)
- 混齡教育 在教育現場實施之省思(第95頁)
- 畢業典禮的實然與應然(第101頁)
- 緣來,如此!(第106頁)
- 校園風華 探訪頓物軌跡 百年風華竹田國小(第111頁)
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