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  • 十個小孩的老師:與非華語學生的共融校園生活
  • 點閱:13
  • 作者: 杜穎琴著
  • 出版社:新雅文化出版 香港聯合書刊物流發行
  • 出版年:2019[民108]
  • 集叢名:新雅教育系列
  • ISBN:9789620873294
  • 格式:JPG
租期14天 今日租書可閱讀至2021-11-09

本書是作者擔任十個巴基斯坦學生的老師兩年來的校園記事,內容包括中文教與學、文化衝擊及校園趣事等。作者從實踐中累積了大量成功的教學經驗,與讀者分享提升非華語學生聽、說、讀、寫的方法,值得參考。

在教學以外,作者透過親身體驗,了解到少數族裔的獨特文化,破解了不少社會大眾對他們在宗教信仰和生活習慣等多方面的迷思,值得細閱。

願各位閱畢此書後更了解少數族裔,攜手共建和諧社會。

作者簡介

杜穎琴,香港浸會大學中國語文文學系畢業。熱愛文學及創作。畢業後投身教育界,做過中學教師、教材編輯、小學教師,並著有新詩作品〈Long time no see〉,收錄在胡燕青評賞的《四十一雙眼晴》一書中。

因任教非華語學生(巴基斯坦族裔)萌生了出書的念頭。作者有兩個願望,第一個是希望在有生之年,可以到巴基斯坦旅遊,親身體驗當地的風俗文化;第二個是希望《十個小孩的老師 ── 與非華語學生的共融校園生活》出版後,有朝一日,她的十個孩子能夠讀懂全書內容。

  • 推薦序:謝錫金教授(第2頁)
  • 自序(第4頁)
  • 第 1 章 跨文化教學經驗分享(第9頁)
    • 1.1 十個小孩初登場(第10頁)
    • 1.2 一對一的因材施教(第14頁)
    • 1.3 特別的課後活動(第17頁)
    • 1.4 讀寫的難關(第20頁)
    • 1.5 聽說的考驗(第24頁)
    • 1.6 默書小戰場(第27頁)
    • 1.7 三個小藝術家(第30頁)
    • 1.8 回鄉探親(第34頁)
    • 1.9 齊齊逛年宵(第37頁)
  • 第 2 章 從學生身上學習巴基斯坦文化(第41頁)
    • 2.1 巴基斯坦人在香港(第42頁)
    • 2.2 時間表大公開(第45頁)
    • 2.3 男女也包頭?(第48頁)
    • 2.4 兄弟姊妹眾多(第51頁)
    • 2.5 受保護的女孩(第54頁)
    • 2.6 珍寶「豬」(第58頁)
    • 2.7 HALAL 標誌要認識(第61頁)
    • 2.8 午餐吃什麼?(第63頁)
    • 2.9 英語小精兵?(第67頁)
    • 2.10 表現自我的勇氣(第70頁)
    • 2.11 看不到的歧視(第72頁)
    • 2.12 音樂無國界(第75頁)
    • 2.13 小孩也齋戒(第78頁)
    • 2.14 盛大的開齋節(第81頁)
    • 2.15 憧憬的職業(第83頁)
    • 2.16 印巴衝突(第86頁)
  • 第 3 章 點點滴滴師生情(第89頁)
    • 3.1 貼紙的威力(第90頁)
    • 3.2 鉛筆刨的誘惑(第92頁)
    • 3.3 失物大搜查(第95頁)
    • 3.4 陌生的圖書館(第98頁)
    • 3.5 不完美的感謝卡(第101頁)
    • 3.6 與別不同的家長日(第104頁)
    • 3.7 逃跑小威龍(第106頁)
    • 3.8 初嘗點心的滋味(第109頁)
    • 3.9 水痘驚魂(第114頁)
    • 3.10 神秘的長老(第117頁)
    • 3.11 門外的敲門聲(第119頁)
    • 3.12 最佳進步獎(第122頁)
    • 3.13 心動的餞別禮物(第125頁)
    • 3.14 我的十個巴基斯坦孩子(第129頁)
  • 後記:唯一的印度女學生(第132頁)
  • 實用資訊(第136頁)
    • 非華語小學生讀寫聽說教學經驗整合表(第136頁)
    • 香港少數族裔比較表(第140頁)
    • 推薦支援非華語教學的資料庫(第141頁)
  • 附錄一︰「伴讀計劃」默寫紙示例(第142頁)
  • 附錄二︰「說話訓練」工作紙示例(第143頁)
紙本書 NT$ 328
單本電子書
NT$ 248

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