36張教育卡×16張療育卡×1本彙整書冊=最完整的情緒行為輔導教育工具
◎資深特教老師融合專業知識與輔導經驗研發之教學輔具。
◎親師教養最佳錦囊,化繁為簡並從根本解決個案各類情緒行為症狀。
◎精緻書盒內含紀錄書冊與彩色卡片,記下每一次的互動,讓您與孩子一起成長。
我們必須有愛,愛讓這世界變大,愛讓衝突與無助消融——
在情障生的孤單、不被了解,以及老師家長的束手無策下,
以「快速、簡便、易用」原則,讓受情緒困擾的靈魂重拾生命的喜悅和寧靜。
以「特殊教育理論與實務」為主體,輔以「佛道身心學」、「神經語言程式學」與「身心靈療育技法」的情緒輔導工具。
一個學校或家庭面臨情緒行為症狀孩子時,通常是精疲力竭與人仰馬翻,
而教師、相關輔導人員與家長該如何協助孩子呢?
當您對失控的情緒行為束手無策時,不要慌!
拿出雙卡,深呼吸,靜心1分鐘,
左手教育,右手療育,抽出最適合的兩項策略。
在書冊記錄表上寫下您運用的過程,
累積經驗與自我覺察力,
讓自己能更快速有效的幫助孩子解決問題!
教育卡×36:以相關教育理論與方式撰寫,透過外在制約重新形塑學生行為。
療育卡×16:以身心靈療育概念撰寫,安撫孩子情緒使其身心和諧。
本套策略卡為「一冊雙卡」,包括書冊1本、教育卡36張與療育卡16張共計52個情緒行為輔導策略,在「快速、簡便、易用」原則下,希望使用者在面對學生或孩子時,不至於無所適從,能成為輔導教育時的自我穩定系統工具之一。
- 推薦序 1
- 推薦序 2 一套來「還願」的策略卡
- 自序
- 教育卡
- A-1 教導替代行為
- A-2 增加情境提示
- A-3 積極正向教室管理策略
- A-4 生氣控制訓練
- A-5 樹立學習楷模
- A-6 把握時機,適時獎勵
- A-7 同儕小老師
- A-8 功能性分析(前事 - 行為 - 後果)
- A-9 消弱
- B-1 緊急狀況 SOP
- B-2 結構化(教學/作息/環境)
- B-3 冷靜區 VS 發洩區
- B-4 自我正面提示卡
- B-5 善用學習興趣
- B-6 動靜態課程活動交替
- B-7 舞台表現
- B-8 空椅法
- B-9 文章書寫
- C-1 大聲喊叫或文章朗讀
- C-2 微笑訓練
- C-3 深呼吸練習
- C-4 暫時離開爭執/衝突現場
- C-5 遊戲式課程安排
- C-6 座位安排
- C-7 多媒體教材
- C-8 身體律動
- C-9 音樂體驗
- D-1 焦點句式提醒
- D-2 情感同理、價值中立
- D-3 自我競爭
- D-4 學習合作
- D-5 親師溝通
- D-6 專注力練習
- D-7 鬆握拳練習
- D-8 畫圖
- D-9 腳掌黏地訓練
- 療育卡
- E-1 調整身體姿勢
- E-2 調和心性狀態
- E-3 調順呼吸氣息
- E-4 腦波調頻
- E-5 身心能量溫度計
- E-6 身心訊息場
- E-7 戲劇表演
- E-8 香道與茶道
- F-1 細胞神經元鏈結重塑
- F-2 心錨設定
- F-3 思緒截流法
- F-4 健康飲食
- F-5 穴道舒緩
- F-6 轉換感元認知
- F-7 地、水、火、風
- F-8 心法與祝福
紙本書 NT$ 500
單本電子書
NT$
350
同分類熱門書