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  • 美術課堂問道:美術基礎教育熱點研究
  • 點閱:7
  • 作者: 陶旭泉等著
  • 出版社:崧博出版 崧燁文化發行 紅螞蟻圖書總經銷
  • 出版年:2019[民108]
  • ISBN:9789577358851
  • 格式:PDF,JPG
租期14天 今日租書可閱讀至2021-12-18

本書內容以課程學習為基點,以專案研究為核心,以培養目標為統領,以任務驅動為手段。經由理論提升、考察調研、教學研磨、實踐反思、提煉昇華、示範輻射等環節的反復輪回,進行各種教育改革素材之研究與搜集。
 
本書共包含十二章,各章既自成體系、各有主題,又相互關照、互構邏輯,整體闡述了在後現代課程與教學觀下美術教學的基本特徵,呈現了當下美術基礎教育課堂的教學實踐研究、新教師培養、教研活動的組織與創新等若干理論與實踐的研究成果,涵蓋了小學美術教育研究、初中美術教育研究、高中美術教育研究和基層教研活動研究等內容,基本能體現當前美術基礎教育研究的熱點問題。

  • 第⼀章 緒論(第11頁)
  • 第⼆章 ⼩學美術課堂⽰範教學實效性探索(第20頁)
  • 第三章 滋養兒童⽣命情懷的動物美術教學研究(第52頁)
  • 第四章 美術創作促進留守兒童⼼理健康成⻑的探索與實踐(第79頁)
  • 第五章 新課程背景下彝族⺠間美術在中⼩學美術教學中的傳承研究(第107頁)
  • 第六章 地⽅文化資源在美術教學中的整合開發與應⽤(第129頁)
  • 第七章 基於Photoshop平臺構建初中“平⾯美術”有效課堂教學的研究(第149頁)
  • 第八章 中學美術命題畫教學策略創新研究(第164頁)
  • 第九章 新課程背景下成都市⾼中美術校本課程開展情況調查研究(第189頁)
  • 第⼗章 發揮⽰範⾼中美術教學輻射作⽤的實踐探索(第230頁)
  • 第⼗⼀章 ⼩學美術“4+2”課堂教學模式在新教師培養中的應⽤研究(第245頁)
  • 第⼗⼆章 基層美術常規教研活動實施的有效性研究(第277頁)
紙本書 NT$ 460
單本電子書
NT$ 322

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