潛能是人類原本存在但尚未被開發與利用的能力,是潛在的能量。根據能量守恆定律,能量既不會消滅,也不會創生,它只會從一種形式轉化為其他形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而轉化和轉移過程中,能的總量保持不變。
現代研究表明,人腦由140億個腦細胞組成,每個腦細胞可生長出2萬個樹枝狀的樹突,用來計算信息。也就是說,人腦“計算機”的能量遠遠超過世界上最強大的計算機。人眼通過協調動作,其中的光接收器可以在不到1秒鐘的時間內,以超級精度對一幅含有10億個信息的景物進行解碼。要建造一台與人眼相同的“機器人眼”,科學家預計將花費6800萬美元,並且這台“機器人眼”的體積有一幢樓房那麼大!這一切表明,人體內蘊含著巨大的潛能。然而,這種潛能並不是人人都可以利用的,如不進行訓練和挖掘,有的人甚至一輩子都不可能使用這些超級智慧。
青少年的潛能是可以激發的,關鍵是要選擇正確的途徑。
人的大腦如同一部萬能的機器,只要有人來駕馭它,它就有創造無限驚喜的可能,而那個人就是我們自己。只要我們有心控制、有意鍛煉,就可以開發大腦的潛能,使思維得到提升。
為了幫助青少年挖掘大腦的潛在資源,讓思維能力得到最大限度地提升,我們特地編輯了這套“青少年挖掘大腦智商潛能訓練集”叢書,分別是《輕鬆玩數獨遊戲》《玩轉魔方步步高》 《參加猜謎俱樂部》《小神通搶猜燈謎》《天才腦筋急轉彎》《玩遊戲測試智力》《心理遊戲大測試》《視覺盛宴考智商》《機靈超級班課堂》《智力快車沖沖衝》《遊戲高手大比拼》《小神探智破疑案》共12冊。這套書拋棄了生硬刻板、枯燥乏味的灌輸式智力訓練模式,以輕鬆的筆調、有趣的智慧遊戲、循序漸進的訓練方法,為青少年營造了一個輕鬆愉快的學習氛圍,可以有效提升青少年的思維能力,全力激發青少年的大腦潛能。
- 封面
- 版权
- 前言
- 1.用砂粒填满宇宙
- 2.斐波拉契数列
- 3.托尔斯泰问题
- 4.奇特的墓志铭
- 5.推算科学家的年龄
- 6.谁的算法对
- 7.三等分角问题
- 8.化圆为方问题
- 9.中国剩余定理
- 10.数学怎样跌进“黑洞”
- 11.破碎砝码的妙用
- 12.你能算出哪一天是星期几吗
- 13.“奇异的追击”
- 14.池塘中的芦苇有多高
- 15.怎样寻找最佳方案
- 16.甲比乙多百分之几
- 17.怎样把有理数排队编号
- 18.抽屉原则
- 19.在满箱子里再装一个零件
- 20.用淘汰制计算比赛场数
- 21.怎么走路淋雨越少
- 22.购买奖券的中奖概率
- 23.商店一次进货多少最合理
- 24.如何用数学方法挑选商品
- 25.能被2、3、5、9或11整除的数
- 26.加法速算法
- 27.为什么2n个小球能移为一堆
- 28.“对称”意识
- 29.计算“断电”的时间
- 30.从“猴子分桃子”谈起
- 31.为什么乌鸦不一定喝到水
- 32.怎样才能使线路最短
- 33.坏狐狸和三角形
- 34.火柴游戏
- 35.韩信点兵
- 36.数学悖论趣谈
- 37.放大镜不能把“角”放大
- 38.庄家为什么会赢
- 39.同学的生日
- 40.从头到尾全相同的棋局
- 41.三人行,必有我师
- 42.音乐中也要用到数学
- 43.大包装商品便宜
- 44.条形码中的数学原理
- 45.你知道“筛法”是什么吗
- 46.铁栅栏门推拉起来轻松
- 47.谁更聪明
- 48.为什么九条路不可能不相交
- 49.为什么球面不能展成平面图形
- 50.默比乌斯带的奥秘
- 51.你能找到海盗藏宝的地点吗
- 52.最巨大的数学专著
- 53.最繁琐的几何作图题
- 54.最精确的圆周率
- 55.国际数学竞赛得奖最多的国家
- 56.最古老的数学文献
- 57.最高荣誉的数学奖
- 58.非欧几何的创始人
- 59.最大数字的表示法
- 60.数学家的文学修养
- 61.数学比喻
- 62.蜂窝猜想
- 63.大金字塔之谜
- 64.“熟鸡蛋悖论”理论实验支持
- 65.轻率的结论
- 66.骗人的“平均数”
- 67.随机成群效应
- 68.新药到底有没有效果
今日租書可閱讀至2025-04-01