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故事是教養的魔法棒
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- 譯自:Healing stories for challenging behaviour
- 作者: 蘇珊.佩羅(Susan Perrow)著 , 張書瑜譯
- 出版社:小樹文化出版 遠足文化發行
- 出版年:2020
- 集叢名:華德福經典教養書
- ISBN:9789570487305
- 格式:EPUB 流式,PDF,JPG
- 附註:含附錄
- ● 本書因出版社限制不提供朗讀功能
- ● 本書因出版社限制不提供繁簡轉換功能
透過故事,幫助孩子恢復平衡、補足缺失
培養孩子想像力、專注力、記憶力,建立親子溝通橋梁
華德福教養精髓,面對3~8歲孩子行為問題的家長指南
★華德福3~8歲幼兒教養經典指南
★80個故事,輕鬆查閱面臨孩子行為問題、人際關係問題、成長挑戰的解答故事
★提供完整的故事創作引導,讓不論家長、老師都能依照現況輕鬆編寫引導故事
故事,是親子溝通最甜蜜的橋梁
孩子介於想像與現實之間,他們輕易的穿梭於兩個世界,也因此,當我們運用故事的力量與孩子溝通時,比起說理與責罵更有成效。
澳洲華德福資深教師,也被稱為「故事醫生」的蘇珊‧佩羅,累積30多年教學經驗與故事創作經驗,寫下了華德福經典教養指南──《故事是教養的魔法棒》,替那些因為孩子行為問題所苦惱的家長,建立了一座溝通橋梁。
讓故事的風吹進孩子的心靈,就能改變孩子的行為問題
這些故事並不複雜,也沒有深刻的故事情節,但是故事中的隱喻與力量,讓孩子能夠在聆聽故事的過程裡學會安靜與專注。面對孩子的行為問題(攻擊、不誠實、懶惰、無禮、貪婪、易怒等等),抑或是陪伴孩子度過困難時(缺乏勇氣、自信、過於害羞等等),也能從故事裡找到解答。我們不需要費力的說教責罵,就能改變孩子的行為,用故事陪伴他們成長。
孩子就像一張白紙,而故事就是那繽紛的顏料,當故事如風的吹進孩子的心靈,慢慢的沉澱、發酵,我們就能發現令人欣喜的改變。而這樣的改變不只發生在孩子身上,同樣也會發生在我們身上。
本書特色
1. 80個教養引導故事,建立與幼兒的良好溝通橋梁
本書提供80個教養引導故事,不論是面對孩子的行為失序問題(攻擊、不誠實、懶惰、無禮、貪婪、易怒等等),或是陪伴孩子面對人際關係問題(捉弄他人、霸凌等等),抑或是面對日常生活情況(搬家經歷、分離焦慮、恐懼、惡夢、親人死亡等等)都能在書中找到對應的故事。你可以藉由書中的故事與孩子溝通,也可以透過書中的故事創作引導,學會建立自己的家庭教養故事。
2. 利用隱喻與故事,減少教養時的親子衝突
面臨孩子的行為失序或是日常生活問題時,我們常常依著舊有的經驗,試著跟孩子說理,甚至責罵。然而,這樣的教養方式對孩子來說經常是無效的。因此,蘇珊‧佩羅在書裡的介紹的故事,都運用了貼近孩子理解能力的隱喻,讓孩子理解我們的話語、減少教養時的親子衝突。
3. 完整描述故事如何搭配孩子心智成長歷程
書中完整解釋孩子年齡與故事內容如何搭配,年紀小的孩子應該提供哪一類型的故事、孩子幾歲之後比較有能力接受較長的故事……依照孩子心智成長與日常所需來建構教養故事,才能讓故事力更有成效。
4. 故事是培養孩子想像力、專注力、記憶力的金鑰匙
透過故事,我們可以開啟孩子的想像空間。比起閱讀繪本,「說」故事與「聽」故事,更能打破書本的侷限,讓孩子在故事海中翱翔。搭配不同年齡的故事長度,以及「連續性」的故事情節,我們同時也能讓孩子學會等待、培養專注力與記憶力。
5. 提供家長充分的說故事技巧,讓想像力進入日常教養生活
除了書中提供的80個教養故事,作者也慷慨並詳細的解釋如何透過日常生活中的素材,創造屬於你、屬於孩子獨一無二的故事。這些故事都會成為一顆深埋在孩子內心的種子,多年以後,就算孩子不記得故事細節,也會深深記得聽故事時的感動與喜悅。
名人推薦
【教師、親子教育專家溫暖推薦】
何翩翩|資深蒙特梭利幼兒園長
林麗真|華德福資深教師
徐明佑|華德福資深教師
張大光|故事屋創辦人
陳銘驤(胖叔叔)|國際說故事人
趙崇甫(大樹老師)|育兒顧問
【專業人士專文導讀推薦】
「本書作者所呈現的諸多故事,它們是應『聽者』而創生。作者把這一切鮮活的創發過程與體驗,轉為文字,讓更多『隱形的聽者』獲得啟發、激勵。」──林麗真(華德福資深教師)
「說故事在傳遞自身家族故事及文化價值觀念上,都可以發揮重要的功能,而創作故事更能讓我們進入自我開發及肯定的新層次。」──胖叔叔 陳銘驤(國際說故事人)
「作者的智慧、想像力和慷慨提供的建議,將激起你說故事的樂趣與療癒力。」──南西‧梅隆(Nancy Mellon,華德福教師)
★提供完整的故事創作引導,讓不論家長、老師都能依照現況輕鬆編寫引導故事
故事,是親子溝通最甜蜜的橋梁
孩子介於想像與現實之間,他們輕易的穿梭於兩個世界,也因此,當我們運用故事的力量與孩子溝通時,比起說理與責罵更有成效。
澳洲華德福資深教師,也被稱為「故事醫生」的蘇珊‧佩羅,累積30多年教學經驗與故事創作經驗,寫下了華德福經典教養指南──《故事是教養的魔法棒》,替那些因為孩子行為問題所苦惱的家長,建立了一座溝通橋梁。
讓故事的風吹進孩子的心靈,就能改變孩子的行為問題
這些故事並不複雜,也沒有深刻的故事情節,但是故事中的隱喻與力量,讓孩子能夠在聆聽故事的過程裡學會安靜與專注。面對孩子的行為問題(攻擊、不誠實、懶惰、無禮、貪婪、易怒等等),抑或是陪伴孩子度過困難時(缺乏勇氣、自信、過於害羞等等),也能從故事裡找到解答。我們不需要費力的說教責罵,就能改變孩子的行為,用故事陪伴他們成長。
孩子就像一張白紙,而故事就是那繽紛的顏料,當故事如風的吹進孩子的心靈,慢慢的沉澱、發酵,我們就能發現令人欣喜的改變。而這樣的改變不只發生在孩子身上,同樣也會發生在我們身上。
本書特色
1. 80個教養引導故事,建立與幼兒的良好溝通橋梁
本書提供80個教養引導故事,不論是面對孩子的行為失序問題(攻擊、不誠實、懶惰、無禮、貪婪、易怒等等),或是陪伴孩子面對人際關係問題(捉弄他人、霸凌等等),抑或是面對日常生活情況(搬家經歷、分離焦慮、恐懼、惡夢、親人死亡等等)都能在書中找到對應的故事。你可以藉由書中的故事與孩子溝通,也可以透過書中的故事創作引導,學會建立自己的家庭教養故事。
2. 利用隱喻與故事,減少教養時的親子衝突
面臨孩子的行為失序或是日常生活問題時,我們常常依著舊有的經驗,試著跟孩子說理,甚至責罵。然而,這樣的教養方式對孩子來說經常是無效的。因此,蘇珊‧佩羅在書裡的介紹的故事,都運用了貼近孩子理解能力的隱喻,讓孩子理解我們的話語、減少教養時的親子衝突。
3. 完整描述故事如何搭配孩子心智成長歷程
書中完整解釋孩子年齡與故事內容如何搭配,年紀小的孩子應該提供哪一類型的故事、孩子幾歲之後比較有能力接受較長的故事……依照孩子心智成長與日常所需來建構教養故事,才能讓故事力更有成效。
4. 故事是培養孩子想像力、專注力、記憶力的金鑰匙
透過故事,我們可以開啟孩子的想像空間。比起閱讀繪本,「說」故事與「聽」故事,更能打破書本的侷限,讓孩子在故事海中翱翔。搭配不同年齡的故事長度,以及「連續性」的故事情節,我們同時也能讓孩子學會等待、培養專注力與記憶力。
5. 提供家長充分的說故事技巧,讓想像力進入日常教養生活
除了書中提供的80個教養故事,作者也慷慨並詳細的解釋如何透過日常生活中的素材,創造屬於你、屬於孩子獨一無二的故事。這些故事都會成為一顆深埋在孩子內心的種子,多年以後,就算孩子不記得故事細節,也會深深記得聽故事時的感動與喜悅。
名人推薦
【教師、親子教育專家溫暖推薦】
何翩翩|資深蒙特梭利幼兒園長
林麗真|華德福資深教師
徐明佑|華德福資深教師
張大光|故事屋創辦人
陳銘驤(胖叔叔)|國際說故事人
趙崇甫(大樹老師)|育兒顧問
【專業人士專文導讀推薦】
「本書作者所呈現的諸多故事,它們是應『聽者』而創生。作者把這一切鮮活的創發過程與體驗,轉為文字,讓更多『隱形的聽者』獲得啟發、激勵。」──林麗真(華德福資深教師)
「說故事在傳遞自身家族故事及文化價值觀念上,都可以發揮重要的功能,而創作故事更能讓我們進入自我開發及肯定的新層次。」──胖叔叔 陳銘驤(國際說故事人)
「作者的智慧、想像力和慷慨提供的建議,將激起你說故事的樂趣與療癒力。」──南西‧梅隆(Nancy Mellon,華德福教師)
- 【推薦序】讓「故事」的力量,啟發、激勵更多的聽者 林麗貞
- 【推薦序】說故事的大人要不斷更好,孩子才會更好 胖叔叔(陳銘驤)
- 【推薦序】即使故事只有一分鐘,也能出現正面改變 南希.梅隆
- 【導讀】故事的療癒之光,讓孩子回歸平衡的生活 蘇珊.佩羅
- Part 1 從我的故事之旅,看見故事對教養的神奇魔力
- Chapter 1 故事可以讓乾癟如梅乾的心靈,變回多汁的鮮梅
- Chapter 2 讓故事成為家庭生活的一部分,為生活增添活力與色彩
- Chapter 3 讓故事成為教學的一部分
- Part 2 創作療癒故事,從了解故事與行為的關聯開始
- Chapter 4 故事和行為的關聯
- Chapter 5 故事創作結構三部分,幫你製造源源不絕的新故事
- Chapter 6 不同的年齡,必須給予不同的故事
- Chapter 7 故事中的想像層面,是精神層面的現實
- Chapter 8 從簡單的故事引導,開啟故事創作
- Part 3 針對失序行為的故事
- Chapter 9 孩子感到無聊或抱怨時
- Chapter 10 不誠實或鬼鬼祟祟時
- Chapter 11 不尊重和不愛惜工具時
- Chapter 12 貪心或不願分享時
- Chapter 13 面對急躁或缺乏耐心的孩子時
- Chapter 14 面對孩子的懶惰行為時
- Chapter 15 孩子吵鬧或打擾他人時
- Chapter 16 面對喜歡掐人、傷害別人或打鬥的孩子
- Chapter 17 面對害羞或內向的孩子時
- Chapter 18 遇到捉弄或欺負他人的情景時
- Chapter 19 當孩子不願意合作的時候
- Chapter 20 面對孩子粗野行為或躁動的時候
- Part 4 幫孩子面對成長挑戰的故事
- Chapter 21 面臨環境變動或過渡期
- Chapter 22 收拾時間可以運用的引導故事
- Chapter 23 孩子害怕或做噩夢時
- Chapter 24 幫孩子面對疾病、悲痛或死亡
- Chapter 25 用故事與孩子一起迎接新寶寶
- Chapter 26 面對孩子的分離焦慮時
- Part 5 說故事的藝術:說故事的技巧與演繹方式
- Chapter 27 說故事和閱讀故事的差別
- Chapter 28 多元文化如何進入故事的世界
- Chapter 29 針對不同聽眾和場合說故事
- Chapter 30 說故事所搭配的道具及表演方法
- Chapter 31 說故事評估標準,幫助你完成適合孩子的故事
- 【結語】每天一故事,為工作與生活帶來新的光芒
- 【附錄一】推薦書目和網站
- 【附錄二】創作故事分析表格參考答案
紙本書 NT$ 550
單本電子書
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