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在美國，孩子感到自己是自己的主人,讓每一位父母關注孩子成長，從培養孩子學會選擇開始。在選擇時，父母是旁觀者，是建議者，是引領者、指導者，而非抉擇者。還孩子選擇的權利，讓孩子在不斷選擇中成長，再成長！
一個國家國民的道德品質如何，取決於這個國家的人民對其子女的教育，也就是家庭對子女的品質教育水準。孩子是家庭教育的鏡子，家庭教育得好，孩子可以成為天使；教育得不好，孩子可能成為魔鬼。因此，對孩子的品質教育不僅關係到孩子個人的成長，甚至還關係到一個國家的命運。
許多孩子受到父母的寵愛，過慣了「衣來伸手、飯來張口」的舒適生活，他們不知道父母勞動的艱辛，體會不到獨立生活的能力對他們的重要性，認為生活的一切都來得那麼容易，那麼自然。如是長此以往，就會使孩子滋生貪圖安逸、不思進取的思想，這樣，顯然是不利於孩子今後走向社會發展的，因此，父母應該從小對孩子嚴格要求，對孩子進行生活自理方面的培養和訓練，讓孩子做到自己的事情自己做，養成自我料理、自我管理和熱愛勞動的良好習慣。
在美國，為了讓孩子感到自己是自己的主人，無論是父母還是教師都沒有特權去支配或限制孩子的行為，在孩子一生成長的大多數情況下，師長都不能代替他們對客觀事物進行選擇。
孩子成長的不同階段，會面臨很多選擇的機會，這些選擇機會對於孩子來說，是他們成長的機遇，讓孩子經歷選擇，孩子的能力會不斷提升。每做一次選擇，孩子的經驗、能力便提高一次。因此，父母要放手給孩子機會，不能越俎代庖，事事代替，讓孩子成為現成的接受者，這樣的孩子將來的發展與成長是可悲的，人生遭遇是可憐的。
讓每一位父母關注孩子成長，從培養孩子學會選擇開始。在選擇時，父母是旁觀者，是建議者，是引領者、指導者，而非抉擇者。還孩子選擇的權利，讓孩子在不斷選擇中成長，再成長！
- 第一章 好品質是孩子贏得成功的機遇(第13頁)
- 三歲定八十，好品質好人生(第14頁)
- 培養孩子助人為樂的精神(第18頁)
- 自利反而失利(第22頁)
- 生於憂患，死於安樂(第26頁)
- 謙虛使人進步，驕傲使人落後(第31頁)
- 虛榮心是毒藥(第36頁)
- 教育孩子做一個真誠的人(第39頁)
- 「信用」兩字，受教一生(第44頁)
- 嫉妒不利於孩子成長(第48頁)
- 讓孩子充滿信任感(第52頁)
- 認識自己，走向成功的前提(第56頁)
- 杜絕孩子說謊的習慣(第61頁)
- 第二章 獨立是孩子一生的財富(第65頁)
- 溫室裏的花朵，美麗但脆弱(第66頁)
- 過度保護孩子，等於阻礙他成長(第69頁)
- 小鬼應早當家(第74頁)
- 讓孩子收起依賴的惡習(第78頁)
- 從小教會孩子理財意識(第82頁)
- 培養孩子的自主意識，讓孩子遇事有主見(第86頁)
- 自己的事情自己做(第90頁)
- 給孩子選擇的權利(第95頁)
- 過分關心孩子，他會沒有抵抗力(第99頁)
- 第三章 堅持到底，培養孩子頑強的意志(第105頁)
- 鼓勵孩子再堅持一下(第106頁)
- 有一種成功叫磨難(第110頁)
- 接受失敗，迎接成功(第113頁)
- 讓孩子重視小事，堅持從小事做起(第117頁)
- 鍛鍊孩子的抗壓能力(第120頁)
- 讓孩子把一件事情堅持做下去(第123頁)
- 有取捨的放棄才能更好前行(第126頁)
- 打敗你的永遠是自己(第129頁)
- 第四章 讓孩子學會調節情緒、控制衝動(第135頁)
- 傾聽孩子的心靈之音(第136頁)
- 跟孩子交朋友(第140頁)
- 正確對待孩子的要求(第145頁)
- 學會欣賞你的孩子(第149頁)
- 培養孩子豐富的情感(第154頁)
- 訂協議可以有效約束孩子的情緒(第159頁)
- 幫助孩子約束行為(第162頁)
- 幫助孩子控制情緒(第167頁)
- 培養孩子的膽識(第172頁)
- 制定合理的「家規」(第176頁)
- 第五章 興趣可以給你造就小天才(第181頁)
- 幫助孩子實現他的夢想(第182頁)
- 給孩子創造一個自由的空間(第186頁)
- 讓孩子找興趣，不要讓興趣找他(第190頁)
- 缺乏想像會扼殺孩子探索的興趣(第194頁)
- 讓孩子學習思考(第198頁)
- 打破孩子的定勢思維(第202頁)
- 不要剪掉孩子夢想的翅膀(第206頁)
- 發現孩子的興趣，挖掘孩子的潛能(第210頁)
- 正確應對孩子的好奇心和求知慾(第213頁)
- 第六章 人際關係很重要(第219頁)
- 交往能力強，孩子未來好(第220頁)
- 教孩子獲得好人緣的技巧(第225頁)
- 讓孩子學會讚美別人(第230頁)
- 小心眼會傷害孩子的人際關係(第234頁)
- 教孩子學會與人分享(第238頁)
- 禮貌待人生活更美好(第242頁)
- 好口才成就孩子良好的人際關係(第247頁)
- 為人處世要大氣(第251頁)
- 讓孩子學會推己及人(第255頁)
- 讓孩子學會大聲說「不」(第260頁)
- 與人合作，做有團隊意識的人(第264頁)
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