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本書以台灣與西方比較視點為開端,探討戰後台灣「少年小說」的論述、界域及其流變,其後聚焦於小說文本中的兒少主體形構,以及性別、家國、鄉土、童年純真論述與童年文化等現當代文學及文化研究所關注的課題,藉由理論的導引,探索、開拓並深化台灣少年小說的多元視角與文本內涵。
- 序 兒童文學的批判意識(第1頁)
- 第壹章 論述、界域與流變 台灣「少年小說」導論(第11頁)
- 前言(第13頁)
- 「少年小說」論述:台灣與西方比較視點(第15頁)
- 「少年小說」界域問題(第25頁)
- (青)少年小說 vs 小說中的(青)少年(第29頁)
- (青)少年小說 vs 成長小說:關於少年「主體」的思考(第35頁)
- 「少年小說」的後現代轉向(第42頁)
- 第貳章 再探「好孩子」 《阿輝的心》與《小冬流浪記》中的性別/家國論述與兒少主體形構(第53頁)
- 前言(第55頁)
- 兩則引文與「主體」演繹(第56頁)
- 《阿輝的心》中的女性/他者與(陽剛)主體形構(第64頁)
- 《小冬流浪記》中的「家/國」論述與兒少主體形構(第75頁)
- 結語(第89頁)
- 第參章 「可愛的兒童像」? 戰後遷台女作家少年小說作品中的童年純真論述(第97頁)
- 前言(第99頁)
- 賈桂琳 · 羅絲與《彼得潘個案》(第102頁)
- 《彼得潘個案》:「童年純真」論述及相關評述(第105頁)
- 戰後遷台女作家少年小說中的「童年純真」論述(第115頁)
- 結語(第131頁)
- 第肆章 想像「鄉/土」 洪建全兒童文學創作獎少年小說得獎作品中的地方與認同論述(第141頁)
- 前言(第143頁)
- 歷史語境、文學生產與台灣「鄉土少年小說」(第147頁)
- 鄉土少年小說中的「地方」與「認同」論述(第155頁)
- 結語(第186頁)
- 第伍章 日記體少年小說、文化流動與(後)現代童年想像 ——以《少年大頭春的生活週記》與《倪亞達》系列小說為例(第201頁)
- 前言(第203頁)
- 日記體小說:文類發源與文體特徵(第206頁)
- 日記體少年小說:全球化文化流動與文學生產(第211頁)
- 日記體少年小說中的(後)現代童年想像(第218頁)
- 結語(第238頁)
- 引用書目(第247頁)
- 論文出處(第274頁)
- 後記(第276頁)
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