租期14天
今日租書可閱讀至2024-10-25
這書針對低年級以上的孩子做設計，在「讀」的方面，挑選適合孩子們適讀的好文章，然後從文章出發，設計相應的「語文遊戲」，並由老師做細緻且獨到的帶領，引導孩子們能夠非常自然地從「讀」進入到「寫」，從而提升孩子們「寫」的能力。書中設計了很多的趣味語文活動（如同「紙上教室」），對於老師及家長也會有很好的參考作用。
本書特色：
這套「作文好好玩：讀寫結合」系列共有三本，分別是：基礎篇、中級篇和高級篇。這三本書各自獨立，但也一脈相承，基礎篇和中級篇各有十課，高年級十二課，每一課除了一篇孩子們適讀的文章以外，還設計【開心閱讀】針對文章做導讀，從中學習哪些對作文有幫助的觀念和技巧。【房老師的趣味語文活動】由房老師帶著小朋友共同完成，讓小朋友從遊戲中掌握作文的技巧。【快樂習作】精選小朋友的作品，讓小讀者們作為觀摩。【管阿姨點評】管阿姨針對小朋友的習作，做點評和提醒。有別於坊間一般的作文輔助教材皆為靜態的作文技巧教學，讓小朋友覺得作文好好玩。
本書啟示：
作文能力是需要慢慢培養的，不可能一蹴可及，對於不同年齡段的孩子，我們要有不同的設計和期望。對於低年級的小朋友來說，只要能把一段話（一件小事）說清楚就很好了，重要的是，一些關於如何作文以及如何提升作文能力的基本觀念必須在這個時候就要教給孩子們，為孩子們打下一個良好的基礎，也明確一個正確的方向，這樣隨著孩子慢慢長大，自然會慢慢進步。
- 〔給大朋友的話 1〕讀寫結合，作文起飛 ◎管家琪(第2頁)
- 〔給大朋友的話 2〕作文是生活的一部分 ◎房科劍(第6頁)
- 〔給小朋友的話〕從遊戲中學習寫作 ◎管家琪‧房科劍(第10頁)
- 寫在前面(第14頁)
- 第一課 從認字出發(第18頁)
- 第二課 繞口令五則(第36頁)
- 第三課 童謠兩首(第56頁)
- 第四課 古詩兩首(第72頁)
- 第五課 三人成虎(第90頁)
- 第六課 這是我寫給世界的信(第108頁)
- 第七課 孔融的故事(第126頁)
- 第八課 海倫‧凱勒的故事(第144頁)
- 第九課 盤古開天(第164頁)
- 第十課 布萊梅鎮的音樂家(第178頁)
- 讀寫結合 延伸閱讀書單(第198頁)
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