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  • 小學生心理學漫畫. 1, 我想交朋友 : 培養社交力!
  • 點閱:117
  • 作者: 小禾心理研究所作
  • 出版社:快樂文化出版 遠足文化發行
  • 出版年:2021[民110]
  • 集叢名:知識圖書館:4
  • ISBN:9789869953290
  • EISBN:9789860633979 EPUB; 9789860633993 PDF
  • 格式:PDF,JPG
  • 附註:版權頁題名: 我想交朋友:小學生心理學漫畫1 培養社交力! 原(簡體字版)書名: 小學生心理學漫畫1:社交力
  • 系列書: 小學生心理學漫畫,本系列共6本,連載中

★獻給6~12歲的孩子★
★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★
★當當網讀者好評率100%★
★全系列共培養6大心理能力 ╳ 235個生活實例運用★

培養好性格,內心更強大!

  ◎如何向人主動打招呼?
  ◎到了新環境,很容易緊張嗎?
  ◎同學對我惡作劇,怎麼辦?
  ◎如何解釋並消除朋友之間的誤會?
  ◎爸爸媽媽不小心錯怪我,怎麼辦?

  【清晰的5步驟指引,解決心理問題】
  ①心理問題闡述
  〈如何主動打招呼?〉有時候因為害羞,突然之間不知道該說什麼,打招呼就變成了一個大難題。甚至有些人因為害怕主動打招呼,遠遠看到同學時,就會故意避開。其實主動打招呼是我們與他人交往的第一步,而且問候的用語都很簡單,不但能化解尷尬,還能增進友誼。

  ②可能產生的心理阻力
  ‧打了招呼,但對方沒有回應,該怎麼辦?
  ‧該說些什麼? 好像也沒話說。
  ‧繞道走吧,還比較省事!

  ③心理分析和暗示
  ‧害羞是正常的,克服害羞心理,交往將變得很簡單。
  ‧一時找不到話說沒關係。打招呼是一種「魔法」, 能主動表達關心,還可以創造機會,表示「接下來,我要和你說話」。這樣就能結交到一個好朋友了,多棒!
  ‧反過來想,如果有小朋友跟你打招呼,你是不是會非常開心呢?

  ④技巧練習
  1.學會自然的問候
  2.對方迎面走來打招呼時的做法
  3.看到同學走在你前面時的做法

  ⑤和心理博士聊聊天
  我們可以運用55%的肢體語言(包括臉部表情)來打招呼。這樣一來, 即使比較害羞也沒有關係,可以稍微調整自己的臉部表情與動作:例如輕輕的點頭微笑、和同學揮手等。不用強迫自己立刻進入「跟對方很熟」的狀態,運用肢體語言,同樣會令別人對你留下「刻骨銘心」的印象。

  【現在就來學會社交技巧!】
  小學階段是孩子獨立交際的起步階段,他們一天中的大部分時間都是在學校度過的。在學校裡,小朋友如果和老師、同學的關係良好,學校就是一個開心的樂園;如果和朋友的關係處理不好,就會嚴重影響到孩子的心情。

  人際交往相關的技能,會表現在生活每個小細節中,孩子的一件小事、一句話、一個動作都可以改變和朋友的關係,所以學習一些簡單的社交技巧是非常必要的。既然有方法,就需要不斷練習,剛開始可能有點困難,但經過不斷重複,最後就能夠形成一種習慣和思考方式,自在的應對各種社交情境。

  孩子可以自助閱讀,從頭到尾依序練習,也可挑選某個章節單獨練習,解決自己最關注的小問題;家長當然也能陪伴孩子一同練習。

  【5大社交場景╳45個實例練習╳漫畫與插圖引導】
  每一章開頭從趣味漫畫場景切入問題,使讀者融入情境一同思考,抉擇如何應對;每篇的實例練習,搭配可愛插圖輔助說明。

  井然有序的版面視覺動線,與淺顯的語言,引導讀者清楚理解內容,可愛角色點綴其中,如同朋友或師長一樣在旁溫馨陪伴。

  從克服社交遇到的第一個心理障礙,與人主動交往;
  接著練習增進情感交流;
  到應對負面的社交情境,如何表達反對意見;
  還有更困難與複雜的情境,例如調解同學的關係;
  最後是解決孩子與大人之間的社交問題。

  透過45個實例練習,孩子能夠學會在學校中處理好與同學的關係,還要練習如何與長輩打交道。
  其實,每位大人也曾經歷過這些心理問題,書中的解決方案對成人而言也終身受用。

  ═══════系列主題陸續出版中═══════
  《我相信自己:小學生心理學漫畫2:培養自信力!》
  讓人具備勇氣和自信

  《我能掌握情緒:小學生心理學漫畫3:培養情緒控制力!》
  沒關係,每個人都會心情不好
 
  《我能管理自己:小學生心理學漫畫4:培養自助力!》
  學會管理和幫助自己

  《我想更進步:小學生心理學漫畫5:培養積極力!》
  我想學到更多,做更多的事

  《我來散播歡樂:小學生心理學漫畫6:培養幽默力!》
  幽默讓我快樂,也更受歡迎

有愛推薦

  小劉醫師|外科醫師、作家
  王意中|臨床心理師、王意中心理治療所所長
  洪仲清|臨床心理師
  張旭鎧|知名兒童職能治療師
  張美蘭(小熊媽)/親職作家、繪本作家
  黃瑽寧|馬偕兒童醫院醫師
  劉軒|積極心理學導師、知名作家
  魏瑋志(澤爸)|親職教育講師

  (以首字筆畫排列)

  「打好心理學的底子,練就一番社會情緒功力。從小開始幫助自己,就從這一系列閱讀起。」──王意中心理治療所所長、臨床心理師/王意中

讀者好評

  ●本書可以親子共讀,既幫助孩子理解心理知識,也方便家長更了解孩子的內心世界。

  ●孩子的心理健康非常重要,這一系列的書都非常好講解,初入一年級會遇到的各種狀況怎麼處理。

  ●針對孩子在生活和學習中的心理問題及表現,都提供心理解析和技巧練習,從實踐中教孩子改善問題。


小禾心理研究所

  • 第1章 學會主動交往(第9頁)
    • 1. 如何主動打招呼?(第13頁)
    • 2. 如何自我介紹?(第17頁)
    • 3. 被搭訕的時候(第21頁)
    • 4. 如何邀請同學?(第25頁)
    • 5. 想加入新團體(第29頁)
    • 6. 主動表達自己想做的事情(第33頁)
    • 7. 想跟被孤立的同學交朋友(第37頁)
    • 8. 想領導大家更團結的時候(第41頁)
    • 9. 想幫助別人卻不好意思的時候(第45頁)
    • 10. 需要同學幫助的時候(第49頁)
    • 11. 得到別人幫助以後(第53頁)
    • 12. 得到表揚和祝賀的時候(第57頁)
    • 13. 想送禮物給同學的時候(第61頁)
    • 14. 收到同學禮物的時候(第65頁)
    • 15. 學會不影響別人(第69頁)
    • 16. 遵守團體規則(第73頁)
    • 17. 不隨便拿別人的東西(第77頁)
  • 第2章 增進情感交流(第81頁)
    • 18. 如何安慰同學?(第86頁)
    • 19. 想要鼓勵別人的時候(第90頁)
    • 20. 如何跟同學分享?(第94頁)
    • 21. 學會跟同學道歉(第98頁)
    • 22. 得到別人的道歉之後(第102頁)
    • 23. 想跟朋友和好的時候(第106頁)
    • 24. 和同學交往不再感到緊張(第110頁)
  • 第3章 反對和拒絕(第115頁)
    • 25. 向同學提出反對意見(第119頁)
    • 26. 同學要我一起說謊的時候(第123頁)
    • 27. 被拒絕以後(第127頁)
    • 28. 同學對我惡作劇的時候(第131頁)
    • 29. 因為失敗被嘲笑的時候(第135頁)
    • 30. 因為有事而拒絕別人邀請(第139頁)
    • 31. 對朋友表達自己的不滿(第143頁)
  • 第4章 解決社交難題(第147頁)
    • 32. 和關係不好的同學相處(第151頁)
    • 33. 如何解釋並消除誤會?(第155頁)
    • 34. 想調解同學關係的時候(第159頁)
    • 35. 不願意和別人相處(第163頁)
    • 36. 非常膽小怎麼辦?(第167頁)
    • 37. 遇到冷漠的人要如何打破僵局呢?(第171頁)
  • 第5章 學會與大人相處(第175頁)
    • 38. 第一次去同學家做客(第179頁)
    • 39. 遇到爸媽的朋友(第183頁)
    • 40. 爸媽是你最信任的朋友(第187頁)
    • 41. 當爸媽不小心傷害你(第191頁)
    • 42. 珍惜和爺爺奶奶相處的時光(第195頁)
    • 43. 去辦公室找老師(第199頁)
    • 44. 跟老師請假(第203頁)
    • 45. 被老師批評的時候(第207頁)
紙本書 NT$ 380
單本電子書
NT$ 266

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