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  • 教科書研究 [第14卷第2期]
  • 點閱:8
  • 並列題名:Journal of textbook research
  • 作者: 黃政傑總編輯
  • 出版社:國家教育研究院
  • 出版年:2021.08
  • 格式:PDF,JPG
租期7天 今日租書可閱讀至2021-10-30

本期內容簡介

專論
技術高中生涯規劃教科書與課綱及其他建議的契合度之內容分析
幼兒教育的多元文化圖像─中港澳臺學前課綱文本論述比較

幼幼客語闖通關客語教材之設計與發展歷程

論壇
多元文化素養教科書的圖像

書評
多元文化素養

雜誌簡介
 
教科書研究是一個看似很小的研究領域,通常被歸為課程與教學的次領域。早期的研究者著重於教科書內容分析,多年來,各科目各類主題的分析研究多至不可勝數,曾經一度幾乎讓教科書研究乏善可陳。但教科書/教材畢竟影響課堂的教與學內容,由教科書的設計到使用,其生產與消費的各個環節既鑲嵌於鉅觀的社會結構與政策環境,也座落於教與學的微觀情境,隨著不同背景研究者關注角度的擴展,以及諸多學術理論與研究方法介入,使得教科書研究益見精彩。

  • 專論(第C頁)
    • 技術高中生涯規劃教科書與課綱及其他建議的契合度之內容分析(第1頁)
    • 幼兒教育的多元文化圖像—— 中港澳臺學前課綱文本論述比較(第41頁)
    • 幼幼客語闖通關客語教材之設計與發展歷程(第75頁)
  • 論壇(第75頁)
    • 多元文化素養教科書的圖像(第105頁)
  • 書評(第105頁)
    • 多元文化素養(第127頁)
紙本書 NT$ 150
單本電子書
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點數租閱 15點
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