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  • 不平等的童年
  • 點閱:677
  • 譯自:Unequal childhoods:class, race, and family life
  • 作者: 安妮特.拉蘿(Annette Lareau)著 , 林佑柔譯
  • 出版社:野人文化出版 遠足文化發行
  • 出版年:2021[民110]
  • 集叢名:地球觀:65
  • ISBN:9789863845942
  • EISBN:9789863845966 EPUB; 9789863845959 PDF
  • 格式:EPUB 流式
  • 附註:版權頁題名: 不平等的童年[跨世代社會學革命性經典鉅著] : 拚教養能翻轉階級嗎? 附錄: 方法論 : 田野工作的困境等4種

★社會學革命性經典鉅著★
★二十一世紀家庭與教育學界的里程碑★
★重量級社會學家安妮特.拉蘿的經典著作★

拚教養,能翻轉階級嗎?


不同階級、不同教養方式下長大的孩子,
他們的現在和未來有多麼迥異?
童年的不平等,也複製了未來的不平等……

  【2003年初版,榮獲美國學界各項大獎】
  ★美國教育研究協會(AESA)評審大獎
  ★美國社會學會(ASA)文化類、家庭社會學最佳書籍獎
  ★美國社會學會(ASA)童年與青年研究傑出獎、社會問題研究C. W. 米爾斯獎

  社會學家安妮特.拉蘿走訪了十多個家庭,帶著團隊深入教養現場,
  觀察親子間的相處模式,也目睹家庭與體制的社會互動。
  作者發現:階級是所有問題的出發點!

  ▌規劃栽培 vs. 自然成長,階級帶來的起跑點不平等

  社會階級除了帶來不同的經濟條件和文化資本,也使得父母偏好特定的教養策略,
  因此塑造了孩子看待自己、看待世界的方式:

  ➤中產階級的父母傾向於規劃栽培的教養邏輯,貼近社會現實面、注重語言溝通能力,引導孩子長成主流社會偏好的模樣。當孩子面對權威機構,便不怕說出己見,堅持爭取有利的結果。

  ➤勞動和貧窮階級的父母則傾向讓孩子自然成長,平時放任孩子放學後獨自看電視或上街玩耍,沒有長期為孩子培養社會化等相關能力,一旦孩子面對權威機構時卻容易因害怕而噤聲。

  ▌新增回訪記錄,研究更全面
  睽違十年,安妮特.拉蘿再度上路,拜訪當時的研究對象。
  這些孩子成熟了,家庭已不是人生中影響力最重的部分,
  但無論其他外在因素,家庭始終是「階級複製」的主要關鍵。

  不平等的階級,會帶來不平等的生命歷程。
  童年,只是一切不平等的開始。

本書特色與重要啟示

  ◎社會學革命性經典,乃當代教養與教育研究的理論基礎。
  ◎本書為增訂新版,收錄十年後的追蹤結果,分析孩子的動向。
  ◎給當代家長與教育工作者的反思,深入探討階級與文化如何影響教養。


安妮特.拉蘿Annette Lareau

  • 書封
  • 目錄
  • 謝辭
  • 第一章︱不同階級的兩大教養邏輯 規劃栽培以及自然成長
  • 第二章︱階級差異帶來經濟與教育的不平等 社會結構和日常生活的差異
  • PART 1 行程與時間規劃的差異
    • 第三章︱規劃栽培的忙碌步調 排滿組織式活動的日程/中產階級孩子蓋瑞・塔林格
    • 第四章︱跟隨孩子的節奏 與同儕「鬼混」的自由時間/勞動階級孩子泰瑞克・泰勒
    • 第五章︱孩子的遊戲只是遊戲 在艱苦中學會自娛自樂/貧窮階級孩子凱蒂・布林達
  • PART 2 不同的語言運用策略,帶來不平等的教育效益
    • 第六章︱從語言發展潛力 辯證和溝通能帶來有利優勢/中產階級孩子 亞歷山大・威廉斯
    • 第七章︱語言只是溝通媒介 被動接受,無法表達己見/貧窮階級孩子哈若德・麥克拉斯特
  • PART 3 與體制互動時的階級不平等
    • 第八章︱家長積極干涉體制 言傳身教的組織式規劃栽培/中產階級孩子史黛西・馬修
    • 第九章︱過度介入體制的風險 一路走偏的規劃栽培/中產階級孩子梅蘭妮・韓德隆
    • 第十章︱被拒絕的放任型家長 教育者埋怨無所作為的雙親/勞動階級孩子溫娣・戴佛
    • 第十一章︱害怕「學校」的家長 體罰管教與校規法律的衝突/勞動階級孩子小比利・亞尼里
    • 第十二章︱社會階級的決定性力量 原生家庭帶來的優勢與限制
  • PART 4 不平等的童年,以及不平等的成年
    • 第十三章︱父母掌握並介入青少年生活的階級差異
    • 第十四章︱縱向民族誌的反思,以及各家庭對《不平等的童年》的反應
    • 第十五章︱脈絡下的不平等童年:量化分析的結果
  • 後記
  • 附錄A︱方法論:田野工作的困境
  • 附錄B︱理解皮耶・布迪厄的研究
  • 附錄C︱初版表格
  • 附錄D︱二版表格
  • 注釋
  • 參考書目
  • 版權頁
紙本書 NT$ 520
單本電子書
NT$ 364

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