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  • 人本教育札記 [第407期]:受害者, 不能「檢討」嗎?!
  • 點閱:33
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  • 作者: 人本教育基金會[編]
  • 出版社:人本教育札記雜誌
  • 出版年:2023.09
  • 格式:PDF,JPG
  • 附註:英文題名: Humanistic education journal
租期7天 今日租書可閱讀至2024-10-22

本期內容簡介

受害者,不能「檢討」嗎?!
靈魂拷問,在MeToo的時代

【我們的台灣】航遍五湖四海的台灣貨櫃船
【時事與觀點】我在國防改革前夕,入伍當四個月的新兵
【申訴BAR】偏鄉熱血教師力抗霸凌:想陪孩子成為自己
【人是怎麼學會的】歡迎Seven來我家

雜誌簡介
 
《人本教育札記》自一九八九年七月創刊以來,已堂堂邁入第二○年。身為教育人文刊物,該刊深受台灣關心教育改造及社會變革的人士所讚譽。該刊內容深入淺出,極適合初階父母閱讀,無論是改進孩子的學習適應,或是充實本身對於教育方面的理解與批判,都可以得到最多元的識野。
 
在一片教育改革的聲 浪中,您是不是也不斷探索,怎麼給下一代更好的教育?身為父母、身為教師,又可以如何充實自己?進步的源頭,來自不斷的思索與釐清,《人本教育札記》是國 內第一本為家長及關心教育者所編寫的專業教育月刊,提供您看教育的不同角度,更是您教養孩子不可或缺的參考用書。

  • 【人本論壇】MeToo嗎?其實是WeToo(第2頁)
  • 【特別企劃】受害者,不能「檢討」嗎?!──靈魂拷問,在MeToo的時代(第8頁)
    • 檢討受害人是什麼意思(第10頁)
    • 檢視「僵」反應──身體也需要「防災演練」?(第14頁)
    • 當靈魂的光被捻熄──MeToo的故事,就是主體性的搏鬥(第19頁)
    • 不知怎麼陪伴MeToo被害者──在檢討與理解之間,找一條迂迴前行的道路(第23頁)
  • 【我們的台灣】(第28頁)
    • 主編的話(第28頁)
    • 黃土水與他的時代(第29頁)
    • 航遍五湖四海的台灣貨櫃船(第36頁)
    • 台灣史的秋夜星空(第40頁)
  • 【時事與觀點】(第48頁)
    • 主編的話(第48頁)
    • MeToo運動與集體練習(第49頁)
    • 我在國防改革前夕,入伍當四個月的新兵(第54頁)
  • 【教育觀測站】教師評鑑,高等教育裡的學術自由與淘汰機制的兩難(第59頁)
  • 【申訴BAR】偏鄉熱血教師力抗霸凌:想陪孩子成為自己(第64頁)
  • 【森小風景】天堂與地獄(第69頁)
  • 【張玫專欄】如果有能力輸出的話(第74頁)
  • 【萬千視野照見兒童性侵】被藥物控制的孩子(第76頁)
  • 【人是怎麼學會的】歡迎Seven來我家(第85頁)
  • 【教學要讓人有感】從「理所當然」到會問「為什麼」(第90頁)
  • 【沒有歧視的日子】(第96頁)
    • 成長藥(第96頁)
    • 愛的接力賽(第100頁)
  • 【人本頻道】(第104頁)
    • 人本出版品訂購單(第104頁)
    • 人本之友捐款單(第105頁)
    • 活動看板(第106頁)
    • 讀者回函(第111頁)
紙本書 NT$ 300
單本電子書
NT$ 195

點數租閱 15點
租期7天
今日租書可閱讀至2024-10-22
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