作者簡介

王力堅

　　原籍廣西博白，國籍新加坡。1955年生，文革中曾有多年知青經歷，文革後考進廣州暨南大學中文系，先後獲得文學學士及碩士學位，之後到深圳教育學院中文系任教。

• 增訂版前言(第VII頁)
• 第一章　緒論(第1頁)
  • 第一節　概念的釐析與選題的意義(第1頁)
  • 第二節　知青歷史回顧(第15頁)
• 第二章　彩虹的誘惑—文革前的知青題材文學(第43頁)
  • 第一節　時代與代表作(第43頁)
  • 第二節　作品的社會效果(第49頁)
• 第三章　矯作的激情—文革中的官方知青文學(第63頁)
  • 《崢嶸歲月》/《農場的春天》/《邊疆的主人》/《征途》/《劍河浪》/《分界線》/〈理想之歌〉/〈展翅篇〉(第65頁)
• 第四章　潛運的地火—文革中的知青地下文學（一）(第75頁)
  • 第一節　知青中的讀書風氣(第75頁)
  • 第二節　詩歌創作(第85頁)
第五章　潛運的地火—文革中的知青地下文學（二）(第129頁)
• 第一節　流行歌曲（歌詞）創作(第129頁)
• 第二節　小說與散文創作(第152頁)
第六章　傷痕與控訴—新時期的知青文學（一）(第175頁)
• 盧新華〈傷痕〉/ 竹林《生活的路》/ 孔捷生〈在小河那邊〉/葉辛《蹉跎歲月》/甘鐵生〈聚會〉/陳村〈藍旗〉(第177頁)
第七章　彷徨與反思—新時期的知青文學（二）(第193頁)
• 陸天明《桑那高地的太陽》/張抗抗〈白罌粟〉/梁曉聲〈今夜有暴風雪〉/王安憶〈本次列車終點〉/孔捷生〈南方的岸〉/鄧賢《天堂之門》(第193頁)
第八章　懷鄉與尋根—新時期的知青文學（三）(第209頁)
• 張承志〈黑駿馬〉/葉延濱〈乾媽〉/梅紹靜〈她就是那個梅〉/張曼菱〈有一個美麗的地方〉/史鐵生〈我的遙遠的清平灣〉/鍾阿城〈棋王〉/韓少功〈爸爸爸〉/鄭義〈老井〉/李銳《厚土》(第210頁)
第九章　人性與原欲—新時期的知青文學（四）(第239頁)
• 王安憶〈崗上的世紀〉/鐵凝〈麥秸垛〉/老鬼《血色黃昏》/王小波〈黃金時代〉/嚴歌苓《天浴》/更的的《魚掛到臭，貓叫到瘦》/林梓〈水魘〉(第239頁)
第十章　解構與顛覆—新時期的知青文學（五）(第259頁)
• 池莉〈懷念聲名狼藉的日子〉/林白《致一九七五》/韓東《紮根》/劉醒龍〈大樹還小〉/畢飛宇《平原》/李洱〈鬼子進村〉(第259頁)
第十一章　紀實與網路—新時期的知青文學（六）(第277頁)
• 「老三屆著名作家回憶錄」叢書/鄧賢《中國知青夢》/「中國知青民間備忘文本」叢書/知青業餘作家寫的紀實文學作品/邢奇《老知青聊齋》/知青網路文學/胡發雲：走向民間，走向現實，走向自己真實的內心世界。(第277頁)
第十二章　移民成長記憶—知青文學的特殊屬性(第295頁)
• 第一節　「移民」屬性(第295頁)
• 第二節　「成長」屬性(第301頁)
• 第三節　「記憶」屬性(第309頁)
第十三章　有關知青文學的質疑與爭議(第319頁)
• 第一節　知青理想主義的質疑與爭議(第320頁)
• 第二節　知青懺悔意識的質疑與爭議(第331頁)
• 第三節　知青話語權的質疑與爭議(第341頁)
第十四章　眾眼看知青—上山下鄉運動的多向度觀照(第349頁)
• 第一節　仰慕：城市文明的傳播者(第351頁)
• 第二節　感恩：知青老師的影響(第362頁)
• 第三節　糾結：家人與幹部的關注(第371頁)
• 第四節　缺憾與建言(第386頁)
參考書目(第393頁)
增訂版後記(第397頁)