-
歷代啟蒙教材初探與朗誦研究
- 點閱：4
- 作者： 林文寶 著
- 出版社：萬卷樓圖書股份有限公司
- 出版年：2024
- 集叢名：福建師範大學文學院百年學術論叢.第八輯:1702H15
- ISBN：9786263860964
- EISBN：9786263861916 PDF
- 格式：PDF,JPG
- 頁數：458
- 附註：附錄: 1, 歷代「啟蒙教育」地位之研究--2, 傳統啟蒙教育鳥瞰--3, 關於《蒙求》?
- 系列書： 福建師範大學文學院百年學術論叢，本系列共15本
租期14天
今日租書可閱讀至2025-02-06
本書分為上下兩編。上編為「歷代啟蒙教材初探」，目的在為歷代啟蒙教材留下詳實的資料，以流行於民間的啟蒙教材為經，而輔以登堂入室的書目為緯；至於教材的分期，則取自吳鼎先生《國民教育》的朝代分期。下編為「朗誦研究」，以朗誦的意義、朗誦的基本腔調、朗誦語音律、朗誦與節奏、節奏與生率、節奏與文氣、朗誦的藝術等八大章論述關於朗誦的研究，全書是欲研究者不可多得的參考書。
- 第八輯總序(第a-1頁)
- 目次(第I頁)
- 上編 歷代啟蒙教材初探(第1頁)
- 自序(第3頁)
- 壹 前言(第11頁)
- 貳 漢唐時代的啟蒙教材(第23頁)
- 參 宋、元時代的啟蒙教材(第75頁)
- 肆 明、清時代的啟蒙教材(第105頁)
- 伍 結論(第135頁)
- 參考文獻(第143頁)
- 附錄一 歷代「啟蒙教育」地位之研究(第149頁)
- 附錄二 傳統啟蒙教育鳥瞰(第185頁)
- 附錄三 關於《蒙求》？(第193頁)
- 下編 朗誦研究(第195頁)
- 自序(第197頁)
- 壹 緒論(第199頁)
- 貳 朗誦的意義(第219頁)
- 參 朗誦的基本腔調(第239頁)
- 肆 朗誦與音律(第261頁)
- 伍 朗誦與節奏(第285頁)
- 陸 節奏與聲律(第307頁)
- 柒 節奏與文氣(第343頁)
- 捌 朗誦的藝術(第409頁)
- 參考文獻(第435頁)
紙本書 NT$ 660
單本電子書
NT$
561
點數租閱
20點
租期14天
今日租書可閱讀至2025-02-06
今日租書可閱讀至2025-02-06
同分類熱門書
EPUB
PDF
EPUB
PDF
EPUB
PDF
PDF
EPUB
PDF
EPUB
PDF
EPUB
PDF
EPUB
