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本期內容簡介
跳、看、演、玩、變 挑戰舞蹈心視界
DANCE, APPRECIATE, ACT, PLAY, AND CHANGE CHALLENGE YOUR DANCE HORIZONS
本焦點話題構思以「跳、看、演、玩、變 — 挑戰舞蹈心視界」為核心主題,分別就舞蹈技能、鑑賞、表演、創作及挑戰五個層面,具體設計舞蹈五問,以此向自身、向舞蹈提問,分別為:「如何跳?— 跳出舞蹈心生命」、「如何看?─ 看見舞蹈心語言」、「如何演?─ 演出舞蹈心脈動」、「如何玩?─ 玩出舞蹈心想像」、「如何變?─ 變出舞蹈心夢想」,在舞蹈的動機、實踐方法及目的三位一體,並以實質特性和概念認知互為中介的特殊性下,本焦點話題匯聚舞蹈藝術多樣貌的表現,交集以舞蹈藝術教育心為聚合,採其非僅強調舞蹈動作技法或侷限於舞蹈知識的傳授,而是循素養導向整合以人為主體之全人教育的意義,邀請國立台灣藝術大學舞蹈學系黃琤圈副教授、張佩瑜副教授、杜玉玲副教授、丁怡文助理教授及桃園高中舞蹈班董述帆老師分享今日舞蹈藝術教育於感性意義與理性思維交融的多維度表現,經由深入淺出地描述,輻射導引出舞蹈與人生息息相關的多元面向,論及舞蹈藝術教育審美實踐的創意方法與策略,藉由舞蹈與生活、舞蹈與生命流動軌跡及未來發展新趨勢,體現21世紀舞蹈心視界。
- 焦點話題 Focus Issue(第2頁)
- 策劃引言 Introduction 生命靈魂的語言(第2頁)
- 力由心生的動作技能魔法 解鎖英皇教材中的臂膀運行(第7頁)
- 舞蹈藝術欣賞你也「ㄒㄧㄥˊ」(第16頁)
- 理論與舞步的完美碰撞 以古典芭蕾舞劇《舞姬》為例(第24頁)
- 舞蹈可以這樣玩(第37頁)
- 新媒體科技時代下舞蹈藝術的變與不變(第49頁)
- 專欄市集 Special Feature(第56頁)
- 美感教育通訊:美感跨域 Cross-disciplinary Aesthetic Education 遨遊國際 跨領域美感教育帶你環遊世界(第56頁)
- 游藝解碼 Decoding Aesthetics in A/r/tography 益智排板游藝 十五巧板益智圖之四(第62頁)
- 藝教觀點 Drama Education 不和諧戰歌 劉仲倫《問》中的工運深寫(第64頁)
- 教學大補貼 Education 當「偶」遇見里川(第77頁)
- 藝海拾貝 Jewels of the Art World(第85頁)
- 博瑪榭之費加洛三部曲 第三部《犯錯的母親》(第85頁)
- 費特穿越語言的美學與行動 為什麼要穿越語言?如何穿越?(第91頁)
- 充電站 Fuel Station 侏儒家族(第B頁)
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