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Mircrocounseling（精微諮商）是美國諮商心理學家Allen E.lvey等人於1960年代後半段所閞發的諮商實施與訓練為目的，後來廣泛應用到教育，治療，企業，家庭等人際關係訓練的機構。Lvey從諮商技巧中提出１２種技巧，組成精微技巧層次表(microskills hier-archy) ，初學諮商者可以逐步學習，因此稱為〔精微技巧〕(microskills) 。
精微諮商的實施。要有效地組合這些技巧。其學習方法從Ban-dura，A所倡導的社會學習方法得到啟示，學習者利視聽器材觀察學習過程及其效果。這種學習方法可以熟練諮
商技巧。Lvey主張學習每一種技巧要做到〔學－＞做－＞教〕三個步驟，才算是真正過關。
- 前 言(第IV頁)
- 第一篇 基本理論(第1頁)
- 第一章 精微諮商的基本概念(第3頁)
- 第二篇 基本技巧(ㄧ)(第21頁)
- 第二章 專注行為──有效傾聽的基礎(第23頁)
- 第三章晤談的導入──開放性問句與閉鎖性問句(第37頁)
- 第四章 明朗化(第49頁)
- 第五章 摘述技巧(第63頁)
- 第六章 感情反映(第73頁)
- 第七章 專注技巧的整合(第89頁)
- 第八章 意義探索與反映(第117頁)
- 第九章「焦點界定」技巧(第125頁)
- 第三篇 基本技巧(二)(第131頁)
- 第十章 積極技巧與面質技巧(第133頁)
- 第十一章 晤談目標的達成──技巧的選擇與結構(第177頁)
- 第四篇 應用(第225頁)
- 第十二章 精微技巧的應用(第227頁)
- 第十三章 精微諮商的應用(第273頁)
- 參考文獻(第289頁)
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