作者簡介 林仁和博士 心理學專業（美國甘乃迪大學心理學研究所畢業，加州CIIS研究所博士），有多年醫務行政管理經驗（1979 ~ 1981年，美國華府Goodwin House安養院護理部行政助理；1987 ~ 1990年，美國聯邦ARC成人復健方案東區十二州護理行政管理部執行長），以及加州勒戒師CADC證照。相關著作：《情緒管理》、《社會心理學》，《商業心理學》（第二版）等。 龍紀萱博士，護理專業（畢業於弘光科技大學前護理科，取得護理師資格超過二十年），東海大學社會工作博士，先後在臺中市立老人醫院、中國醫藥大學附設醫院任職長達十五年，亦曾於東海大學、亞洲大學、中國醫藥大學、國立臺中護理專科學校等校任教。目前任教於國立臺中科技大學。

• 第一篇 護理心理學的基礎(第1頁)
  • 第一章 護理心理學概述──護理工作的心理學基礎(第3頁)
  • 第二章 護理心理學的功能──心理學在護理工作的應用(第33頁)
  • 第三章 護理工作者的要求──護理工作者的心理素質(第63頁)
• 第二篇 護理心理學的應用(第87頁)
  • 第四章 認識人格發現個人的真實面目(第89頁)
  • 第五章 認識思維轉換經驗與概念過程(第115頁)
  • 第六章 認識認知促進新舊知識的交替(第139頁)
  • 第七章 認識需要──滿足人類生活的動力(第163頁)
  • 第八章 認識溝通──建構人際關係的橋樑(第187頁)
  • 第九章 認識情緒──反應個人的內心世界(第215頁)
  • 第十章 認識壓力──適應衝突挑戰的機制(第241頁)
• 第三篇 心理健康與管理(第267頁)
  • 第十一章 心理健康管理──維護護理工作者心理健康(第269頁)
  • 第十二章 學習發展管理──加強個人的專業能力(第293頁)
  • 第十三章 心理危機管理──化解個人的心理危機(第317頁)
• 參考文獻(第347頁)
• 附錄(第349頁)
  • 附錄一 我國護理人員概況(第351頁)
  • 附錄二 我國護理人員倫理規範(第353頁)
  • 附錄三 國際護理倫理守則(第357頁)
  • 附錄四 美國護理學會護士守則(第359頁)