租期14天
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內容簡介 本書規劃與設計的目的有三:(1)針對各大專校院老人工作相關科系修習課程的教科書(另提供教師手冊);(2)提供老人工作者在職進修課程或個人自修的參考書;(3)針對老年人探索本身或家屬為了解老人需要所提供的參考資料。 本書內容包含三個部分,共十三章:基礎篇(1 ~ 3章)、應用篇(4 ~ 10章),以及管理篇(11 ~ 13章),適合一學期課程修習的份量。每一章規劃為三節,每一節提供三至四個關鍵議題項目。 為了滿足學習者首次修習以心理學為背景的課程,本書涵蓋普通心理學的基本概念,並以簡要理論(每章第一節)為基礎,然後進入實務探討(第二、三節);同時,在論述上也盡量使用簡單易懂的詞彙。為了連結心理學與老人議題,本書在每一節採取三種方式進行:在議題討論時直接連結、以「老人故事」的方塊文章加以論述,並以個案討論的方式來說明。期待讀者在學習過程中,容易理解、隨時演練,方便在實際工作中應用。
- 導讀(第1頁)
- 基礎篇(第3頁)
- 第一章 老人心理學的起源與發展(第5頁)
- 第二章 老化衰退與老人心理學(第35頁)
- 第三章 老人的心理輔導與諮詢(第63頁)
- 應用篇(第99頁)
- 第四章 自我認知與生活適應(第101頁)
- 第五章 記憶經歷與經驗分享(第129頁)
- 第六章 壓力適應與情緒管理(第163頁)
- 第七章 人際溝通與家庭關係(第197頁)
- 第八章 滿足需要與生活動力(第229頁)
- 第九章 智力變化與終身學習(第259頁)
- 第十章 性、婚姻與親密關係(第293頁)
- 管理篇(第329頁)
- 第十一章 老人的心理健康管理(第331頁)
- 第十二章 老人的生活健康管理(第361頁)
- 第十三章 老人的生命健康管理(第393頁)
- 參考文獻(第421頁)
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