-
四季兒童教育專刊 [第42期] :微笑的魚:水草與小魚的照顧日記
-
點閱：76
6人已收藏
- 作者： 四季文化編輯群[編輯]
- 出版社：四季文教雜誌
- 出版年：2014.10
- 格式：PDF,JPG
本期內容簡介
這一期教育專刊--「微笑的魚：水草與小魚的照顧日記」主題方案課程，就讓我們帶著您見證一群小小孩，如何以敏銳的觀察力，運用「數學」成為解決問題的思考工具，將追根究底的精神，和遇到挫折培養出來的勇氣，在一次又一次不斷親身嘗試的課程探索與實驗裡，透過動手做的過程中點點滴滴累積的能力，從身邊的小池塘開始，用自己的能力幫助小魚，改善被水草佔領的水池環境，還小魚一個可以自在悠游的家。並且在過程中，不知不覺成為網室池塘的環境改革者，為小生物的成長環境帶來意想不到的改變。因此，當孩子有能力在校園裡成為一個具有問題解決的行動家，我們相信，未來也會有機會成為社會環境的改革者，有能力去改變這個世界。
「巡迴輔導教師」是四季藝術校園中一個全新的角色，這群原本在教學現場有著豐富教學經驗的資深教師，蛻變為不帶班的「巡迴輔導教師」後，究竟能為幼教老師提供了什麼樣的交流與學習的機會？又如何透過實際駐班觀察協助的方式，為班級教師帶來方案課程發展與課室管理的改變與策略？讓我們透過「教師成長新策略--校園中的巡迴輔導教師」一文深入瞭解！
四季藝術一年一度的多元藝術發表會，為什麼會成為孩子們最難以忘懷的高峰活動體驗？究竟這一個跨越了單一班級的課程探討，與同儕夥伴一同攜手參與的舞台表演活動，提供了孩子什麼樣的體驗與學習的機會？孩子們如何詮釋一幕幕表演中的角色，並將主題探索中曾有的歷程與回憶，重新呈現在觀眾眼前？「多元藝術成果展的籌備與進行」，讓我們一起來經歷，這些有趣的劇情、大大小小的道具、充滿設計巧思的布幕與服飾，背後的合作籌辦與努力！
在「ESL教學研究成果分享--小作家工作坊」中，帶著孩子遊歷了一場場精彩又有趣的寫作活動。這些為不同年齡層孩子結合了生活經驗與自我書寫的寫作體驗，將幫助孩子以開放的心靈享受語言的奧妙與樂趣，並加以靈活應用於生活中。讓孩子隨著級別能力的提升，逐步地累積獨立寫作的能力，也為未來的學習旅程灌注了自信與能量。
- 你的觀念，決定孩子的未來！！(第2頁)
- 青草水塘處處蛙(第4頁)
- 微笑的魚：水草與小魚的照顧日記(第6頁)
- 教師成長新策略：校園中的巡迴輔導教師(第37頁)
- 主題方案的規劃藍圖：概念網的形成(第49頁)
- 多元藝術成果展的籌備與進行(第58頁)
- ESL教學研究成果分享－小作家工作坊(第70頁)
今日租書可閱讀至2024-12-09
