本期內容簡介
新世代教學新思維
新世代教學工作者應具備新的思維和新的教學方式以因應現今的學子，在教育工作上，我們必須立下「四盡」的基本心態：在教育工作上「盡心」；在教育內容中「盡力」；在教育專業上「盡趣」；在教育互動裡「盡興」。
新教師導航 播希望種子
無論是時代潮流的趨勢，或是教學現場的困境，都在提醒找回教育者的熱誠，以及教學要以學生為中心，培養學生能力的重要性。面對萬千變化的社會，改變是必然的，老師千萬不要害怕改變，不應小看自己，每一個微小的力量都是教育前進與改變的契機。
- 教育探索 學會自我領導(第i頁)
- 封面話題(第8頁)
- 改變成真(第8頁)
- 新世代教學新思維(第10頁)
- 新教師導航 播希望種子(第15頁)
- 資訊科技融入教學(第21頁)
- Mr. T的翻轉教室(第26頁)
- 小小短片 大大效益(第33頁)
- 學習幸福的正向教育(第36頁)
- 教育觀察站(第41頁)
- 孩童的人權(第41頁)
- 教孩子面對失敗(第45頁)
- 幼兒園教保員專業評鑑之我思(第49頁)
- 教師情緒勞務之探討(第52頁)
- 超越自己(第56頁)
- 百年長久之計(第62頁)
- 裁併聲中現轉機(第67頁)
- 特教班學生的休閒生活(第70頁)
- 考用天地(第73頁)
- 104年度大學考試作文題目評析～「獨享」(第73頁)
- 104年高雄市中小學校長甄選試題解析(第77頁)
- 高手出招(第84頁)
- 稻香陣陣的一堂數學課(第84頁)
- 來趟文創資產微旅行(第89頁)
- 一場美的奇遇 莫讓中華花藝在孩子學習中缺席(第94頁)
- 高雄市鳳鳴國小 戀戀稻草人(第97頁)
- 訊息 師友徵稿(第101頁)
- 書與電影的對話 遊走，或選擇停留？(第103頁)
- 編輯隨筆 美景當前(第111頁)
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