俞慧霞
 
社會心理學碩士，曾從事多年教育工作，後在心理諮詢公司任職。著有《決定孩子一生的關鍵能力》、《父母會說孩子愛聽》、《每天只需半小時》、《人生加減法》等圖書。

• 第 1 章　你的孩子表達力怎麼樣(第17頁)
  • 鏡頭一「說什麼呢?亂七八糟，聽不明白」(第18頁)
  • 鏡頭二「大聲說，怎麼跟蚊子叫似的!」(第23頁)
  • 鏡頭三「你都多大了，怎麼這麼不會說話呀?」(第27頁)
  • 鏡頭四「說話要看著別人眼睛說，你往哪理看呢?」(第32頁)
  • 測　試　孩子表達力差有什麼跡象?一一揪出來!(第38頁)
  • 解　讀　孩子表達力差──聽聽專家怎麼說(第44頁)
• 第 2 章　優化孩子「能說會道」的資本(第51頁)
  • 方法 1　多講故事，開發孩子的語言潛能(第52頁)
  • 方法 2　鼓勵孩子讀書，為說話積累素材(第57頁)
  • 方法 3　培養表達力，思考力要先行(第62頁)
  • 方法 4　培養孩子優秀的品質(第66頁)
  • 方法 5　訓練孩子字正腔圓地說話(第71頁)
  • 方法 6　塑造開朗的性格(第75頁)
  • 方法 7　肢體語言也要訓練(第80頁)
  • 方法 8　讓孩子接觸不同年齡和身分的人(第85頁)
  • 方法 9　家庭語言環境要優化(第89頁)
• 第 3 章　教會孩子「審時度勢」地說話(第95頁)
  • 方法 1　分清場合再發言(第96頁)
  • 方法 2　教孩子善於察言觀色(第101頁)
  • 方法 3　引導孩子換位思考(第105頁)
  • 方法 4　不該說的不說(第110頁)
  • 方法 5　用商量的口氣和他人說話(第114頁)
  • 方法 6　告訴孩子學會說「不」(第119頁)
• 第 4 章　教孩子用技巧提升表達力(第125頁)
  • 方法 1　幽默更讓人喜歡(第126頁)
  • 方法 2　用微笑去贏得好感(第130頁)
  • 方法 3　好禮儀是教養的名片(第135頁)
  • 方法 4　禮貌永遠不招人厭(第139頁)
  • 方法 5　學會恰當地讚美別人(第144頁)
  • 方法 6 　「忠言」不「逆耳」，更能讓人接受(第149頁)
  • 方法 7　找對話題，投其所好(第153頁)
  • 方法 8　說服別人要用點策略(第159頁)
  • 方法 9　含蓄的語言力量強大(第164頁)
  • 方法 10　言語寬容悅人利己(第169頁)
  • 方法 11　主動認錯少受指責(第173頁)
  • 方法 12　語言謙遜，戒驕戒躁(第178頁)
• 第 5 章　趕走壞情緒，讓表達順利進行(第183頁)
  • 方法 1　客觀認識自己的表達力(第184頁)
  • 方法 2　別把說話當成負擔(第188頁)
  • 方法 3　克服羞怯(第192頁)
  • 方法 4　口吃要耐心糾正(第198頁)
  • 方法 5　尷尬時學會自嘲(第203頁)
  • 方法 6　廣泛交往，增加與人說話的機會(第208頁)
  • 方法 7　培養自信讓表達力「騰飛」(第212頁)
  • 方法 8　巧妙轉移話題，舒緩緊張氣氛(第217頁)
  • 方法 9　教育孩子遇事少哭，要善表達(第222頁)
第 6 章　多感官訓練提升孩子的表達力(第227頁)
• 方法 1　培養孩子的傾聽能力(第228頁)
• 方法 2　培養孩子說話的遊戲訓練(第232頁)
• 方法 3　培養孩子閱讀的遊戲訓練(第236頁)
• 方法 4　培養孩子寫作的遊戲訓練(第240頁)
• 方法 5　觀察別人肢體語言的遊戲訓練(第245頁)
• 方法 6　培養孩子好情緒的遊戲訓練(第249頁)
第 7 章　提升孩子表達力：會說也要會聽(第255頁)
• 方法 1　給別人說話的時間和機會(第256頁)
• 方法 2　傾聽時眼到、口到、心到(第260頁)
• 方法 3　讓孩子學會不插嘴(第265頁)
• 方法 4　傾聽時要學會理解(第270頁)
• 方法 5　注意傾聽環境的創設(第275頁)
• 方法 6　糾正孩子不良的傾聽習慣(第279頁)
第 8 章　善用非語言表達方式(第285頁)
• 方法 1　必要時寫封信(第286頁)
• 方法 2　留言條的靈活運用(第291頁)
• 方法 3　讓孩子學會接打電話(第295頁)
• 方法 4　短訊有時候比直接溝通更有效(第299頁)
• 方法 5　郵件或 MSN 也要會用(第303頁)
• 方法 6　網路為溝通提供有力幫助(第306頁)