內容簡介
研究報告或論文,不知道怎麼寫?
看這本書就對了!
學期報告=一篇作文?上網google查資料就好,何必要上圖書館?
架構大綱,還沒寫完怎知道?明明是自己寫的,為何有抄襲的嫌疑?
引用的規則好繁瑣,看來看去看不懂!腳註是什麼?
你以為不唸研究所,就不用學習寫報告嗎?
本書要告訴你學校老師沒教的寫報告技巧,提升學習與研究的能力,成為職涯發展的生財利器。
什麼是研究報告?
研究報告是學術寫作的基礎,也是結合知識、思考、創造與文字表述的一個建構過程。研究報告可大可小,小可像一篇小論文,大則如學位論文,約是一本書的份量。
大學階段,期末常要求繳交學期報告,也就是研究報告,以一個題目為中心展開的論理式寫作。許多學生到研究所階段,才接觸和摸索研究報告的操作過程。這樣的起步有點晚,浪費了大學時練習的大好時機。
為什麼要學習寫研究報告?
撰寫研究報告,不只為了應付學校課程的需求,或是自主學習的研究能力,從現實面來看,它還是未來職場生涯的生財工具。
當主管交代職場新鮮人查找文獻、整理資料或彙整報告,只要你曾在大學好好寫過報告,鍛鍊過蒐集、分析、凝練與知識再造的能力,這就是你展現自我的機會。
全書共十一章,完全拆解寫作的每個過程,從尋找題目、蒐集資料、擬寫提綱、初稿寫作、引用與註釋、修潤與校對等等,幫助讀者們清楚知道每道流程細節該怎樣操作到位,如何才能貼近精華的要點,並詳細羅列所有該完成與不該犯的注意事項。本書可作為鑽研習作的參考書,也是功力倍增的寫作祕笈,是提供學習、模仿以及解答困惑的自修寶典。
- 〈作者序〉 寫報告不是靠文筆,而是思辨的建構與呈現
- 1 為何要會寫研究報告?
- 1.1 什麼是研究報告?
- 1.2 研究報告的延伸
- 2 下筆前的注意事項
- 2.1 六個組成要素
- 2.2 6W1H 的思考術
- 2.3 出於自己的筆下
- 2.4 安排工作進度
- 3 如何尋找好的題目?
- 3.1 選題的適切性
- 3.2 構思的三線索
- 3.3 縮放自如的命題法
- 3.4 量身打造的標題
- 4 鍥而不舍的資料蒐集
- 4.1 要從哪入手?
- 4.2 至少去一趟圖書館
- 4.3 評估資料的「可信度」位階
- 4.4 隨搜隨讀,摘錄重點
- 4.5 如何作筆記?
- 5 打造根基的提綱研擬
- 5.1 什麼是提綱?
- 5.2 從筆記到綱要
- 5.3 問題的拆解與重組
- 5.4 設計全文的論題
- 5.5 突出自己的論點
- 6 從無到有的初稿寫作
- 6.1 遵循一定的格式
- 6.2 嚴謹的文體與文風
- 6.3 引人入勝的前言
- 6.4 環環相扣的段落與正文
- 6.5 鉤玄提要的結論
- 7 追本溯源的引用、註釋
- 7.1 巨人肩膀上的高度與風險
- 7.2 形影不離的引用和註釋
- 7.3 引用的三種形式:撮要、意譯、引述
- 7.4 引用≠抄襲
- 7.5 腳註、隨文註與文末註
- 7.6 參考文獻與參考書目
- 8 有始有終的修潤、校對
- 8.1 確定標題、前言與結論
- 8.2 檢查內文邏輯
- 8.3 章節次序與圖表編號
- 8.4 核對出處與格式校訂
- 8.5 署名、系級與學號
- 9 自我能力加強篇
- 9.1 好的範本與模仿
- 9.2 從讀者角度出發
- 9.3 力求完美的自我批判法
- 9.4 與人切磋、討論
- 9.5 仔細檢討每一份報告
- 9.6 多作不同的嘗試
- 10 老師不能說的祕密篇
- 10.1 一招斃命的抄襲問題
- 10.2 兩分鐘定讞的架構判別法
- 10.3 三秒定高下的參考文獻
- 10.4 作者見解的說服力
- 10.5 整體論述能力的總評
- 10.6 書寫格式是否專業
- 11 克服寫作障礙的加油篇
- 11.1 你一定可以做得到
- 11.2 照表操課的安心感
- 11.3 一個步驟一個步驟前進
- 11.4 拋機棄友地埋頭苦幹
- 11.5 不恥下問的小路捷徑
- 參考書目